张家川县阿阳中学实验室设备采购可行性研究报告
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2024-10-12
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张家川县阿阳中学实验室设备采购可行性研究报告
一、学校概况
张家川县阿阳中学是一所初级中学，创建于 2013 年 9 月。现有在
校学生 2873 人，现设 42 个教学班。有专职教师 160 人，其中，正高级
教师 2 人，副高级职称教师 39 人，中级职称教师 68 人，初级教师 51
人。研究生学历 3 人，本科学历 140 人，专科学历 17 人。学校占地面
积 100.3 亩，建筑面积 20000 余平方米，拥有教学楼、实验楼、学生
公寓、餐厅、标准化运动场等设施。实验楼现有物理实验室 2 个、化
学实验室 2 个、生物实验室 1 个、地理实验室 1 个、实验准备室 4 个。
2013 年办学至今，学校教师队伍、办学规模不断壮大。近三年中考成
绩在全县名列前茅，学校先后荣获“甘肃省中小学师德示范学校”
“甘肃省体育传统项目学校”“甘肃省级节约型公共机构示范单位”
“天水市先进基层党组织”“第二届天水市文明校园”“天水市文明
餐桌行动示范单位”“天水市中小学德育工作五星校”等荣誉称号。
二、目前实验课程开展现状及存在的问题与不足
（一）实验课开展现状
我校实验教师团队由一批经验丰富、专业技能强、富有创新精神
的教师组成。他们具备扎实的学科基础和实验技能，能够为学生提供
专业、准确的指导。学校共有物理学科教师 13 人，兼职管理员 1 人；
化学学科教师 9 人，兼职管理员 1 人；生物学科教师 6 人，兼职管理员
1 人；
地理学科教师 6 人，兼职管理员 1 人。其中本科学历 33 人，中小学高
级教师 6 人。
我校历来非常重视实验课程在教育教学中的地位和作用。实验课
程是培养学生实践能力和创新思维的重要途径，因此在课程设置和教
学安排上给予了实验课程一定的权重。按照学校的实验教学工作计划，
实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验
室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实
验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取有力的措施，对所有演
示和分组实验人人过关，逐一考核，互相听课，互相评课，互相提高
的方法以及通过实验教学研究，做到了实验教学科学化、准确化、规
范化。
学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了
解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学
手段，加强学生对实验的理解，提高学生操作技能。同时，学校也积
极组织各种实验竞赛和实践活动，激发教师实验教学和学生实验操作
的兴趣和动力。
（二）存在的问题与不足
实验室部分设备及仪器陈旧，已过使用年限，现以按照相关程序
报废处理。初中实验教学必要的实验设备和器材缺乏，导致部分分组
实验和拓展性实验教学无法正常开展。这极大地影响了实验教学的效
果和质量，也限制了学生实践能力和创新思维的发展。
三、本次实验仪器采购的目的和预计目标
（一）目的
开足开齐实验课，满足实验教学需求。通过本次实验设备采购，
可以确保学校实验教学的正常进行，满足学生的学习需求，尤其是学
生分组实验教学的开展；提高理化生地实验教学质量，帮助学生更好
地理解科学知识，提高他们的实践能力和创新思维；通过采购先进的
实验仪器，学校教师可以开展科研项目，推动学校学术水平的提升，
在本地区起到引领示范作用。
（二）预计目标
一是完善实验课程体系：通过采购完整的实验仪器，可以完善我
校实验课程体系，确保各个学科的实验教学都能够得到满足，高质量
完成演示实验及分组实验；二是提高实验教学水平：优质的实验仪器
和高水平的实验教学师资相结合，可以提高实验教学的水平，使学校
的教学质量更上一层楼；三是促进学生的全面发展，通过采购先进的
实验仪器，可以激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展；四是推
动学校科研发展，优质的实验仪器可以为学校的科研活动提供有力支
持，促进学校科研水平的提升。
本次采购涉及的实验类别：
物理、化学、生物、地理课程实验。
实验设备及实验器材清单：
摘要：
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张家川县阿阳中学实验室设备采购可行性研究报告 一、学校概况 张家川县阿阳中学是一所初级中学，创建于2013年9月。现有在校学生2873人，现设42个教学班。有专职教师160人，其中，正高级教师2人，副高级职称教师39人，中级职称教师68人，初级教师51人。研究生学历3人，本科学历140人，专科学历17人。学校占地面积100.3亩，建筑面积20000余平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓、餐厅、标准化运动场等设施。实验楼现有物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室1个、地理实验室1个、实验准备室4个。2013年办学至今，学校教师队伍、办学规模不断壮大。近三年中考成绩在全县名列前茅，学校先后...
