县某学校破解进城务工子女学习难题经验介绍
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2024-10-06
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让“流动花朵”幸福绽放——x县x学校破解进
城务工子女学习难题经验介绍
习近平总书记强调：“要努力让每一个农村孩子都能享受公
平而有质量的教育。”关爱保护留守儿童，是一项重要的民生工
程，不仅关系留守儿童健康成长，而且关系家庭幸福与社会和
谐稳定，具有十分重要的意义。x县香山学校地处城乡结合部，
是一所典型的“进城务工子弟学校”。校党支部立足校情实际，
聚焦问题、目标、效果导向，打造“x”党建品牌，让“流动花朵”
幸福绽放。
一、组织先行，高位推动情况摸排
近年来，随着城市化进程的加快，大量进城务工子女涌进
第香山学校学，学生人数从之前的 x余人猛增至如今的 x余人
其中进城务工子女占比 x％。学习环境的改变和家长忙于生计
无暇顾及等诸多原因，让这些孩子一时很难适应。老师们反映，
很多学生存在不爱说话、不与同学交流、自信心不强、行为习
惯不好、学习动力不足等诸多问题，给学校管理和教育教学成
绩的提升带来巨大困难。针对老师们反映的情况，校党支部高
度重视，立即组建了以我为队长，全体党员为队员的“莲心护
蕾”先锋队，出台专项工作方案，确定了“1＋3＋N”的工作重点
任务，开展上户家访，对学生思想、行为及其家庭、心理等状
况进行全面摸底调查，精准分析研究，建立学生成长档案，并
召开专题会议，深
摘要：
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让“流动花朵”幸福绽放——x县x学校破解进城务工子女学习难题经验介绍习近平总书记强调：“要努力让每一个农村孩子都能享受公平而有质量的教育。”关爱保护留守儿童，是一项重要的民生工程，不仅关系留守儿童健康成长，而且关系家庭幸福与社会和谐稳定，具有十分重要的意义。x县香山学校地处城乡结合部，是一所典型的“进城务工子弟学校”。校党支部立足校情实际，聚焦问题、目标、效果导向，打造“x”党建品牌，让“流动花朵”幸福绽放。一、组织先行，高位推动情况摸排近年来，随着城市化进程的加快，大量进城务工子女涌进第香山学校学，学生人数从之前的x余人猛增至如今的x余人其中进城务工子女占比x％。学习环境的改变和家长忙于生计...
