主题教育民主生活会班子对照检查材料（4）
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2024-01-11
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主题教育民主生活会班子对照检查材料
（4）
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育开展以来，我们按照“学思想、强党性、重实践、建新功”
的总要求求，系统学习了党的 XX 大报告、党章、《习近平
著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘
编》等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆
进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建
议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认
真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明
确整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一思想认识“有温差”。一些班子
成员和党员干部客观上强调事务多、时间紧、压力大，对
党的创新理论没有做到真学真懂真信真用，学习习近平新
时代中国特色社会主义思想随大流、走过场、应景学，处
在“听别人讲都知道、自己却说不清楚”的状态。二是学用结
合“有落差”。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导
实践，解决改革发展中的深层次问题思之不深、研之不透
用之不够，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门
面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节的情况。
（二）政治素质方面。一是政治敏锐性不强。部分班
子
成员缺乏从政治上认识和分析问题能力，对一些敏感问题
的长期性、复杂性和艰巨性认识不足。处理问题只顾眼前
方法简单、教条主义，在协调解决遗留问题方面做的努力
不够。二是意识形态工作方法单一。对新形势下加强意识
形态领域工作的认识还不够高，研究新形势、新情况、新
问题用心不足，仍然沿用过去开大会、学文件、作报告、
抄笔记等老经验、老办法，意识形态教育内容枯燥乏味，
工作方式过于单一，对领导干部职工的教育作用收效还不
明显。
（三）能力本领方面。一是开拓创新意识不强。研究
问题、推进工作还存在惯性思维、因循守旧的情况，习惯
用老经验、老办法想问题、办事情，缺少具体问题具体分
析，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平
不高。个别班子成员工作标准不高，习惯于按部就班，只
求完成工作，不求提质提效，没有创造性开展工作的动力
和干劲。二是抢抓机遇意识不强。一些班子成员对上级的
方针政策，特别是一些新出台的政策，学的不深，悟的不
透，反应迟钝，在谋划工作和推进落实中不善于在政策中
找依据、找方法、找答案，政策运用的不够好。
（四）担当作为方面。一是责任担当意识不足。个别
班子成员工作只停留在完成领导交办任务上，不注重发挥
主观能动性推动工作取得新进展。有的同志对分管以外的
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主题教育民主生活会班子对照检查材料（4） 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我们按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求求，系统学习了党的XX大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）理论学习方面。一思想认识“有温差”。一些班子成员和党员干部客观上强调事务多、时间...
