在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话
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2024-09-14
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在2024 年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强
调讲话
同志们：
今天，我们专题召开 2024 年党校系统干部教育培训数字化建设
推进会，目的是深入贯彻落实党中央关于干部教育培训的新要求，
积极探索新时代干部教育培训的新路径，加快推进党校系统干部教
育培训数字化建设，为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部
队伍提供有力支撑。下面，我讲几点意见。
一、以数字技术赋能干部教育课程建设
课程是干部教育培训的最小单元，也是最核心的部分，课程的
设置直接决定了干部教育培训的内容和方向，课程的质量直接影响
着干部教育培训的效果。一堂精心设计的课程能帮助干部填补知识
空白、解决思想困惑、提高能力素质，而质量不高的课程则可能导
致干部学习热情不高、效果不佳，甚至产生负面影响。利用数字技
术，能提高课程的针对性和有效性，提高总体教学效果。
（一）提高课程的数字含量。课程在整个教育培训体系中占据
着最核心的地位，是评价干部培训质量最关键的指标。课程的质量
直接关系到干部能否有效获取新知识、提升专业技能，进而影响其
在实际工作中的表现。总体上看，干部教育培训课程的质效不断提
升，为锻造高素质专业化干部队伍提供了有力支撑，但很多课程教
学仍然采用传统讲授法，单纯地以教师灌输（教师讲授时间超过
80％）、学员被
动听讲为主，教学方法的单调乏味使学员产生厌倦情绪或冷漠态度。
教学方式要跟随时代变化和步伐，由一支粉笔、一块黑板，慢慢变
成了一支触控笔和一个 PPT 文件，随着 ChatGPT 生成式人工智能和
Sora 视频大模型等技术的不断成熟和推广，教学方式也要随之发生
变化。课程中对数字技术的适当应用，能让讲授的知识活起来，让
课堂生动有趣，让理论教育更有吸引力。注重开发更多应用图文信
息技术、音视频系统集成技术“绘声绘色”的课程，将音视频技术
综合应用于课程的设计、制作和讲授等各个环节，丰富呈现形式，
改进授课方式，提升课程质量。积极探索应用虚拟现实、增强现实、
混合现实、人工智能等技术，通过模拟真实世界的环境和情境或在
真实环境中将虚拟的图像、模型或视频叠加显示等方式，提高课程
的体验性和吸引力。应用数字技术增加课程中的互动性，激发学员
参与的热情，促进学员主动思考、探索和研究，提高教育成效。用
好网络直播培训形式，在直播中增加和学员的交流和互动，提高现
场体验感，通过互动来解答学员困惑，促进教师与学员、学员与学
员之间的相互提升。
（二）提升教师的数字素养。启智润心、因材施教，教师在干
部教育过程中起着主导作用。随着时代的发展，教师能力体系也发
生了变化，数字素养成为教师专业素养发展和提升的一大重点。要
充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，强化责任担当，不断提
高教师的数字素养水平，使用好数字技术和数字化资源，从而不断
丰富教学内容、探索创新教学模式。制定教师数字素养提升计划，
摘要：
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在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话 同志们： 今天，我们专题召开2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会，目的是深入贯彻落实党中央关于干部教育培训的新要求，积极探索新时代干部教育培训的新路径，加快推进党校系统干部教育培训数字化建设，为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供有力支撑。下面，我讲几点意见。 一、以数字技术赋能干部教育课程建设 课程是干部教育培训的最小单元，也是最核心的部分，课程的设置直接决定了干部教育培训的内容和方向，课程的质量直接影响着干部教育培训的效果。一堂精心设计的课程能帮助干部填补知识空白、解决思想困惑、提高能力素质，而质量不...
