党课：学习贯彻党的二十届三中全会精神新时代教育改革发展新路径
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2024-09-14
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党课：学习贯彻党的二十届三中全会精神新时代教育改革
发展新路径
同志们：
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家
强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改
革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出：“教
育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深
入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推
进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家
创新体系整体效能出发，对深化教育综合改革作出系统部署。我们
要深入学习贯彻全会精神，通过深化教育综合改革，不断为加快建
设教育强国提供动力，有效支撑引领中国式现代化。今天我就和大
家一起交流学习党的二十届三中全会，讨论新时代教育改革发展新
路径。
一、党的二十届三中全会精神概述
（一）全会核心要义。党的二十届三中全会精神强调了新时代
中国特色社会主义思想的指导地位，提出了全面深化改革、全面依
法治国、全面从严治党的战略布局。在教育领域，这意味着学校党
支部书记必须深刻领会全会精神，将之转化为推动教育改革发展的
具体行动。例如，通过加强理论学习，提升政治素养，党支部书记
可以更好地引导教师和学生理解国家的教育方针政策，确保教育工
作与国家发展战略同步。在实践中，可以借鉴“双一流”大学建设
的成功案例，将理
论与实践相结合，推动学校教育质量的全面提升。同时，党支部书
记应积极倡导和实践“立德树人”的根本任务，通过党建工作的深
度融合，促进师德师风建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主
义建设者和接班人奠定坚实基础。
（二）全会精神对教育领域的影响。党的二十届三中全会精神
强调了教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性地位，明确指
出教育是国之大计、党之大计。在这一精神的指导下，教育领域迎
来了新的发展机遇和挑战。例如，全会提出要深化教育改革，推动
教育公平和质量的双重提升，这要求学校党支部书记必须深入理解
并贯彻这一精神，确保教育资源的合理分配，同时注重提高教育质
量。以浙江省为例，该省实施了“互联网＋教育”行动计划，通过
信息化手段缩小城乡教育差距，实现了优质教育资源的共享，这正
是全会精神在地方教育实践中的具体体现。学校党支部书记在这一
过程中，不仅要作为政策的传达者和执行者，更应成为教育改革的
推动者和实践者，通过创新教育方法，如采用项目式学习、翻转课
堂等，来提高教育的实效性和吸引力，培养学生的创新能力和实践
技能。
二、学校党支部书记的角色与职责
（一）党支部书记在学习贯彻中的作用。在新时代教育使命的
背景下，学校党支部书记作为党的教育方针政策的贯彻者和执行者，
其在学习贯彻党的二十届三中全会精神中扮演着至关重要的角色。
首先，党支部书记需深入理解全会核心要义，将其转化为学校教育
摘要：
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党课：学习贯彻党的二十届三中全会精神新时代教育改革发展新路径 同志们： 教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能出发，对深化教育综合改革作出系统部署。我们要深入学习贯彻全会精神，通过深化教育综合改革，不断为加快建设教育强国提供动力，有效支撑引领中国式现代化。今天我就和大家一起...
