2024年党纪学习教育党课讲稿：深入学习《纪律处分条例》，以实干实绩推动党风廉政建设与党纪学习教育党课讲稿：《党纪律处分条例》宣讲提纲【2篇文】
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2024-09-10
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2024 年党纪学习教育党课讲稿：深入学习《纪律处
分条例》，以实干实绩推动党风廉政建设与党纪学习
教育党课讲稿：《党纪律处分条例》宣讲提纲【2 篇
文】
2024
年 党纪学习教育党课讲稿 ： 深入学习《纪律处分条例》，以实
干实绩推动党风廉政建设
同志们:
今天受邀为大家讲课，我非常欣慰，但也倍感压力。欣慰的是
局领导班子高度重视党员干部的纪律教育，压力在于全面从严治党
工作任重道远，X 单位还存在一些阻碍全面从严治党纵深发展的问
题。“自我革命”是引领我们党找到“窑洞之问”的“第二个答
案”。面对新时代新征程、新形势新任务，如何加强自我革命，如
何将自我革命的力量转化为推动工作的实际成效，值得我们思考。
下面，我将从三个方面和大家进行交流。
一、紧握“纪法戒尺”，一丝不苟抓学习
前段时间，中共中央发布了新修订的《纪律处分条例》， 从今
年 1 月 1 日开始实行。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。
加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项
基础性、经常性工作。下面，我就先带大家学习《纪律处分条例》。
新修订的《条例》共有 3 编、11 章、158 条、2.2 万字，
跟 2018 年修订的版本相比，新增 16 条、修改 76 条。修订后的
《条例》，政治性更强，内容更科学，逻辑更严谨，指导性和可操
作性更强。其特点可以用“一二三四五六”来概括:
“一个指导思想”:《条例》新增“党的纪律建设必须坚持以马
克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、
科学发展观、重要领导思想为指导”。
“两个坚决维护”:《条例》新增“坚决维护****”。 “三个
责任区分”:《条例》对主要领导责任、重要领导责任、直接责任进
行了区分。即，直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造
成的损失或者后果负直接领导责任， 就是主要领导责任；对应管的
工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损
失或者后果负次要领导责任，就是重要领导责任；不履行或者不正
确履行自己的职责对造成的损失或者后果起决定性作用的，党员或
者党员领导干部就要负直接责任，而领导干部有可能不仅要承担领
导责任，还要承担直接责任(具体看对造成的损失或者后果是不是起
决定性作用)。
“四种监督形态”:《条例》将监督执纪分为“四种形态”，
即，让红红脸、出出汗成为常态；使党纪轻处分和组织处理成为大
多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整是少数；对严重违
纪涉嫌违法立案审查的是极少数。
“五个加重情形”。《条例》规定了五种加重处分的情形，
摘要：
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2024年党纪学习教育党课讲稿：深入学习《纪律处分条例》，以实干实绩推动党风廉政建设与党纪学习教育党课讲稿：《党纪律处分条例》宣讲提纲【2篇文】2024年党纪学习教育党课讲稿：深入学习《纪律处分条例》，以实干实绩推动党风廉政建设同志们:今天受邀为大家讲课，我非常欣慰，但也倍感压力。欣慰的是局领导班子高度重视党员干部的纪律教育，压力在于全面从严治党工作任重道远，X单位还存在一些阻碍全面从严治党纵深发展的问题。“自我革命”是引领我们党找到“窑洞之问”的“第二个答案”。面对新时代新征程、新形势新任务，如何加强自我革命，如何将自我革命的力量转化为推动工作的实际成效，值得我们思考。下面，我将从三个方面和...
