2024年国家开放大学电大《形势与政策》终结性考试试题:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”?附答案三份(可参考选用)

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2024 年国家开放大学电大《形势与政策》终结性考
试试题:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理
好哪五个“重大关系”?附答案三份(可参考选用)
:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重
大关系”?
:“五个重大关系”即高质量发展和高水平保护的关系、重点
攻坚和协同治理的关系、自然恢复和人工修复的关系,外部约束和
内生动力的关系、“双碳”承诺和自主行动的关系。这既是实践总
结,也是理论概括,蕴含着丰富的科学世界观和方法论,有着深厚
的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑与内在逻辑,必须完整准确全面
理解。
合、国内和国际相关联的特征,与“五个重大关系”一脉相承、相
互贯通。新时代十年,我们更加注重运用系统观念,点面结合、标
本兼治,全方位、全地域、全过程推进生态文明建设;
加注重转变观念、压实责任,强化外部约束,激发生态文明
建设自觉性主动性;更加紧跟时代、放眼世界,统筹国内和国际两
个大局,在承担大国责任、展现大国担当中推动共建清洁美丽世界
更加注重理论指引,提供根本遵循和行动指南。从内容上看,重点
攻坚和协同治理、外部约束和内生动力、“双碳”承诺和自主行动
以及高质量发展与高水平保护、自然恢复和人工修复,分别是对重
点整治到系统治理、被动应对到主动作为、全球环境治理参与者到
引领者以及实践探索到科学理论指导的继承和发展。新征程上,我
们必须传承好、运用好、发展好新时代十年已经积累的成功经验和
规律性认识,推动生态文明建设理论和实践不断向纵深发展。
"五个重大关系”进一步深化和拓展了我们党对生态文明建设的
规律性认识。保护与发展、环境与民生、国内与国际等关系,系统
回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、样建设生
态文明等重大理论和实践题,是科学的世界观和方法论。理论
自实践,实践境,理论境。在全面建设
现代化国家新征程上,“好全局和局部、当
观、主要的关系”。“五个重大
关系”体现了深刻把握新征程上我国生态文明建设新的特征、新的
题,体现了马克思义唯物辩证方法,是上关系在生态
文明新征程上的体体现,是对建设什么样的生态文明、样建设
生态文明的认识深化,是对生态文明建设体实践、
,蕴含着深的认识论、方法论、实践论,以
新的视野、新的认识、新的理念进一步丰富了习近平生态文明思想
,统筹治理、生态保护、应对
协同推进碳、减污扩绿增长
摘要:

2024年国家开放大学电大《形势与政策》终结性考试试题:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”?附答案三份(可参考选用)题目:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”?答:“五个重大关系”即高质量发展和高水平保护的关系、重点攻坚和协同治理的关系、自然恢复和人工修复的关系,外部约束和内生动力的关系、“双碳”承诺和自主行动的关系。这既是实践总结,也是理论概括,蕴含着丰富的科学世界观和方法论,有着深厚的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑与内在逻辑,必须完整准确全面理解。“四个重大转变”体现了历史和现实相贯通、理论和实践相结合、国内和国际相关联的特征,与“五个重大关系”...

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