学习二十届三中全会精神用改革的办法解决发展中的问题
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2024-09-04
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学习二十届三中全会精神用改革的办法解决发展中的问题
善于用改革的办法解决发展中的问题，是当代中国最显著的特征、
最壮丽的气象。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的
关键时期，要开创中国式现代化建设新局面，必须继续靠改革找出
路，以改革促发展，用改革开辟一片新天地。
改革是发展的动力。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关
于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称
《决定》）共提出 300 多项重要改革举措，是新时代、新征程推动
全面深化改革向广度和深度进军的总动员和总部署。广大党员干部
必须学习好贯彻好党的二十届三中全会精神，深刻领会 A总书记关
于全面深化改革的重要论述精神，继续用好改革开放这一重要法宝，
增强改革意识、提高改革本领，锐意进取、奋勇争先、攻坚克难，
推动中国式现代化开拓新境界。
一、用改革的办法解决发展中的问题，是“第二个结合”的必然要
求
A总书记指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？
如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道
路？”马克思主义是我们的“魂脉”，中华优秀传统文化是我们的
“根脉”。用改革的办法解决发展中的问题，是马克思主义基本原
理同中华优秀传统文化相结合这“第二个结合”的必然要求。
在马克思主义看来，任何社会都处在动态发展的过程中。改革是为
了解决社会发展中遇到的矛盾和问题，主动对社会运行的体制机制
进行
调整、完善和优化，以充分释放生产力潜能，推动社会持续发展进
步。A总书记指出：“我们提出进行全面深化改革，就是要适应我
国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展。”随着生产力发展到
一定程度，原来与之相适应的经济体制、政治体制、文化体制等逐
渐落后于新的发展需求，这就要求我们主动介入，进行相应变革，
赋予社会进步以新的动能。
革故鼎新是中华文明的精神标识。A总书记指出：“中华民族以改
革开放的姿态继续走向未来，有着深远的历史渊源、深厚的文化根
基。”以数千年大历史观之，改革总体上是中国的历史常态。几千
年前，中华先民就秉持“周虽旧邦，其命维新”的变革精神，开启
了缔造中华文明的伟大实践。从周公变法奠定礼乐文明，到商鞅变
革成就秦国一统辉煌，再到唐宋变革奠定中国封建王朝后期走向，
从分封制到郡县制，从井田制到均田制，从募兵制到府兵制，从察
举制到科举制……几千年来，中华民族在器物、文化、制度等各个
方面，无不因时而变、随事而制，留下了“治世不一道，便国不法
古”的豪迈宣言，创造了世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至
今的伟大文明。
中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀
传统文化的忠实继承者和弘扬者。以“第二个结合”为理论指引，
中国共产党带领中国人民秉承改革创新的基因，推动中华文明生命
更新和现代转型。从民为邦本到坚持以人民为中心推动改革，从富
民厚生到扎实推动共同富裕，从和合中道、天下为公到发展全过程
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学习二十届三中全会精神用改革的办法解决发展中的问题善于用改革的办法解决发展中的问题，是当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的关键时期，要开创中国式现代化建设新局面，必须继续靠改革找出路，以改革促发展，用改革开辟一片新天地。改革是发展的动力。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）共提出300多项重要改革举措，是新时代、新征程推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员和总部署。广大党员干部必须学习好贯彻好党的二十届三中全会精神，深刻领会A总书记关于全面深化改革的重要论述精神，继续用好改革开放...
