乡镇“农民夜校”工作经验材料
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2024-08-21
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乡镇“农民夜校”工作经验材料
今年以来，xx 镇聚焦农民群众文化需求，依托地方资源
文化特色，创新打造“新农村夜校”平台，通过政策宣传
促提升、技能培训促就业、建言献策促发展等方式，为乡
村文化振兴“充电赋能”。目前，xx 镇“新农村夜校”已
覆盖 x 个自然村，拥有志愿队伍 x 支，推出专题课程 x 余种。
现将有关工作进展情况汇报如下：
一、坚持“问需于民”，汇聚服务群众优质资源
坚持“群众喜欢什么，夜校就提供什么”的原则，创新
“新农村夜校+”模式，以“送戏送影”下乡为依托，确保
文化活动开到哪里、新农村夜校就办在哪里，促进夜校建
设与群众需求同频共振。一是打造“线上+线下”两个阵地。
创新搭建“镇村网络视频”互联系统，建立“1+51+N”线
上培训模式，覆盖全部自然村和全体党员。依托新时代文
明实践站、电商直播中心、幸福食堂等重要阵地，选定托
管地块、“吨半粮”田、村办企业等基础阵地，同步采用
具备良好硬件设施的新村党建场所等共同参与建设，初步
形成集乡镇党校主校区、8 个行政新村分校区、N 个实地培
训场所于一体的“1+8+N”线下培训体系，通过接触式传授
与技术交流、现场蹲点与手把手指导，保障群众就近就便
培训学习。二是灵活设置课程。以“群众点课+党委选课+
讲师上课”形式，
灵活开设理论武装、专业技术、文艺文化 3 类课程套餐。
根据关键农时、节庆活动等重要时间节点，明确“固定课
堂、流动课堂、网络课堂、实践课堂”4种教学方式。探索
建立精选一个主题、推送一段视频、开展一次讨论、进行
一次积分“四个一”夜校流程，通过志愿义诊、戏曲下乡、
非遗展示等现场活动，实现课程内容受群众喜欢、为群众
所用。三是强化师资配置。与县委组织部、宣传部、县文
旅局等单位合作对接，引入多家培训机构以及县级骨干专
家、省市技术团队等师资力量开展网络授课，提升课程专
业性和丰富度。成立镇村夜校师资库，从科级干部、村
“两委”干部中优选 x 人成立“理论宣讲队”，从退休教师、
专技人员、致富能手、文艺骨干中优选 x 人成立“流动服务
队”，涵盖党建、农业、电商、教育等多个领域，做到干
部讲政策、专家讲技术、能人讲经验。截至目前，已办
“新农村夜校”x 期，专题讲座x 场次，受众达到x万人次。
二、坚持“问计于民”，架起联系群众崭新桥梁
围绕激发群众参与夜校内生动力，不断创新运营体系、
管理体系和服务体系，聚力打造吸引群众、服务群众、引
领群众的载体平台。一是畅通交流渠道。创新建立“农村
夜校话发展”机制，将群众“点课”与“点事”相结合，
摘要：
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乡镇“农民夜校”工作经验材料今年以来，xx镇聚焦农民群众文化需求，依托地方资源文化特色，创新打造“新农村夜校”平台，通过政策宣传促提升、技能培训促就业、建言献策促发展等方式，为乡村文化振兴“充电赋能”。目前，xx镇“新农村夜校”已覆盖x个自然村，拥有志愿队伍x支，推出专题课程x余种。现将有关工作进展情况汇报如下：一、坚持“问需于民”，汇聚服务群众优质资源坚持“群众喜欢什么，夜校就提供什么”的原则，创新“新农村夜校+”模式，以“送戏送影”下乡为依托，确保文化活动开到哪里、新农村夜校就办在哪里，促进夜校建设与群众需求同频共振。一是打造“线上+线下”两个阵地。创新搭建“镇村网络视频”互联系统，建立“...
