“六个强不强”对照查摆汇报材料
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2024-07-20
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“六个强不强”对照查摆汇报材料
根据本次“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”专题教育
活动安排，我围绕“六个强不强”深入查摆自身存在的问题和不足，
将有关情况汇报如下。
一、政治意识方面
一是理论学习不够系统。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项
活动和学习都能积极参加，但存在实用主义倾向，与工作关系密切
的就多学一点，与工作关系不大的涉猎的较少，学习的内容较浅，
不够全面、系统，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够
好，不力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内
容。二是政治敏锐性还不够强。在重大问题和大是大非面前，特别
是在一些复杂的社会矛盾面前观察、分析、处理得还不够冷静，不
能站在全局的高度看待问题。三是贯彻落实上级决策部署还有差距。
能够坚决维护党中央权威和集中统一领导，但在贯彻执行中缺乏主
动性和创造性，执行起来有打折扣现象。比如：在落实中央八项规
定精神及其实施细则方面，没有做到严格要求自己，存在思想上放
松的现象。
二、思想观念方面
一是理论武装有所松懈。在理论学习方面，没有将理论学习视为提
升自身素养和指导工作实践的关键途径，未能形成系统性、常态化
的学习机制。在面对日益丰富和复杂的理论体系时，显得力不从心，
无法紧跟时代步伐，精准把握理论的精髓和内涵。对于新的理论观
点和政
策导向，反应迟缓，理解不深，无法将其迅速转化为实际工作中的
有效指导和行动指南。二是创新意识有所淡化。习惯于沿用陈旧的
思路和方法去解决层出不穷的新问题，依赖传统的经验去应对复杂
多变的新挑战，缺乏深入探究的积极性和主动性。开拓进取的精神
严重匮乏，缺乏敢为人先的勇气和魄力，不敢突破常规，尝试新的
方法和途径。三是宗旨意识有所淡薄。在实际工作中，有时会受到
个人情感因素干扰，影响对工作的客观判断和公正处理。与群众进
行交流和沟通时缺乏足够的耐心和细心，未能深入群众，了解群众
真实想法和迫切需求。工作的出发点和落脚点没有完全聚焦在满足
群众的需求上，未能充分发挥主观能动性，积极主动地寻找解决问
题的有效途径和方法，使得群众的满意度和获得感没有得到显著提
升。
三、担当作为方面
一是干事创业劲头有所弱化。随着年龄增长和阅历积累，自认为已
经错过了干事创业的黄金期，逐渐安于现状，缺少迎难而上、拼搏
进取的斗志和激情。二是攻坚克难勇气有所不足。面对急难险重任
务时，有时会有畏难情绪和“绕着走”的思想，不敢啃硬骨头、敢
于涉险滩。三是工作标准有所降低。自我加压不够，满足于完成领
导交办的任务，对工作的跟踪问效抓得不紧，致使有些工作推进缓
慢。
四、工作能力方面
一是专业素养有待提高。随着工作时间的增加，业务知识的积累也
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“六个强不强”对照查摆汇报材料根据本次“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”专题教育活动安排，我围绕“六个强不强”深入查摆自身存在的问题和不足，将有关情况汇报如下。一、政治意识方面一是理论学习不够系统。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但存在实用主义倾向，与工作关系密切的就多学一点，与工作关系不大的涉猎的较少，学习的内容较浅，不够全面、系统，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容。二是政治敏锐性还不够强。在重大问题和大是大非面前，特别是在一些复杂的社会矛盾面前观察、分析、处理得还不够冷静，不能站在全局...
