大学在2024年全省大思政课建设工作推进会上的典型发言
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2024-07-11
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大学在 2024 年全省大思政课建设工作推进会上的典型发言
尊敬的各位领导，同志们：
**大学牢记“为党育人、为国育才”使命,紧紧围绕立德树人根
本任务，深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要论
述，守正创新推动思政课内涵式发展，集聚各方力量资源推进思政
教育改革创新，以新气象新作为开创新时代思政教育新局面。现将
有关工作进展情况汇报如下：
一、做优做强思政课建设关键支撑
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。**大学按照新时
代思政课建设的新内涵和新要求，把马克思主义学院作为“第一学
院”，把思政课作为“第一课程”，以高度政治自觉和使命担当做
优做强思政课建设的关键支撑，切实提升思政课铸魂育人实效。
(一)在与时俱进中丰富思政课“内容支撑”。“讲什么”是思政
课建设的关键问题。学校坚持以中国特色社会主义取得的举世瞩目
成就为内容支撑，不断丰富思政课教学内容，为思政课注入鲜活的
“时代元素”。马克思主义学院每学期常态化开展集体备课，围绕
“新质生产力”“人工智能”、**实验室等热点话题，将学习贯彻
落实习近平新时代中国特色社会主义思想的成功实践纳入教学内容，
为学生“量身打造”特色化、本土化教学课程，切实提高思政课的
针对性和吸引力。
(二)在教研结合中深化思政课“学理支撑”。推动政治性和学理
性相统一是思政课改革创新的内在要求。学校将思政课建设与党的
创新
理论武装同步推进，以思政“金课”建设为牵引，把讲深讲透讲活
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”作为首要目标，充分
发挥国家首批铸牢中华民族共同体意识研究基地等智库力量，深入
推进新时代党的创新理论体系化研究和学理化阐释，不断提升思政
课理论高度和思想深度。
（三）在选优配强中夯实思政课“队伍支撑”。办好思政课关
键在教师。学校以“六要”要求为遵循，以外聘内育、锻炼激励为
手段，锻造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的
教师队伍。将思政课教师引进培养纳入学校高端师资倍增计划，组
建以名教授领衔、校内外联合、老中青结合的教学团队，不断优化
教师结构。组建“**大学思政课协同创优中心”，打造“思政课名
师工作室”和“领航示范课堂”，在系统化、多元化的培训中提升
思政课教师能力水平。马克思主义学院教师***荣获第三届全国高校
思想政治理论课教学展示活动一等奖。
二、全域融通汇聚大思政育人合力
用活用好“大思政课”是提升思政课教学实效、落实立德树人
根本任务的关键路径。**大学坚持把思政小课堂和社会大课堂结合
起来，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，形成同向同行、
同频共振的“大思政课”育人格局。
摘要：
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大学在2024年全省大思政课建设工作推进会上的典型发言 尊敬的各位领导，同志们： **大学牢记“为党育人、为国育才”使命,紧紧围绕立德树人根本任务，深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述，守正创新推动思政课内涵式发展，集聚各方力量资源推进思政教育改革创新，以新气象新作为开创新时代思政教育新局面。现将有关工作进展情况汇报如下： 一、做优做强思政课建设关键支撑 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。**大学按照新时代思政课建设的新内涵和新要求，把马克思主义学院作为“第一学院”，把思政课作为“第一课程”，以高度政治自觉和使命担当做优做强思政课建设的关键支撑，切实提升思政课铸魂...
