五项管理文件问答解读
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2024-07-04
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五项管理文件问答解读
今年以来,教育部、省教育厅相继出台文件,对加强中小
学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理(以下简称“五项
管理”)作出部署。为便于大家掌握政策口径,现将教育部
梳理归纳的 28 个问答,省教育厅梳理归纳的 25 个问答转发
给大家,供参考。
教育部:
一、手机管理 6 问
1.问:教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的
通知》(以下简称《手机管理通知》)对学生将手机带入校
园有什么规定?
答:学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带
入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同
意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁
止带入课堂。
2.问:《手机管理通知》对学校制定手机管理办法有什么
要求?答:学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办
法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装
置。
3.问:《手机管理通知》对学校细化手机管理措施提出了
哪些要求?
答:学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、
探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷
联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。加强课
堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手
机完成作业。
4.问:《手机管理通知》对学校加强教育引导提出了什么
要求?
答:学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规
校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理
使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗
暴管理行为。
5.《手机管理通知》对教育行政部门和学校做好家校沟
通提出了什么要求?
答:各级教育行政部门和学校应积极引导家长履行教育职
责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合
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五项管理文件问答解读今年以来,教育部、省教育厅相继出台文件,对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理(以下简称“五项管理”)作出部署。为便于大家掌握政策口径,现将教育部梳理归纳的28个问答,省教育厅梳理归纳的25个问答转发给大家,供参考。教育部:一、手机管理6问1.问:教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《手机管理通知》)对学生将手机带入校园有什么规定?答:学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。2.问:《手机管理通知》对学校制定手机管理办法有...
