党纪学习教育的四个关键问题党建风党的纪律建设专题党课(讲稿)
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2024-06-28
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党纪学习教育的四个关键问题
1.从修订后的《条例》看，习近平总书记关于党的纪律建设有
哪些新的要求？
答：一是贯彻全面加强党的纪律建设的总体要求。《条例》第
一章体现了全面加强党的纪律建设的总体要求，即进一步明确制定
条例的目的如增加保证“党的理论”的贯彻执行，进一步丰富党的
纪律建设的指导思想如对“两个维护”作出最新表述、增加弘扬伟
大建党精神、坚持自我革命要求、健全全面从严治党体系等内容，
增加对党组织和党员遵守党章党规党纪的“四个自信”要求、践行
正确权力观政绩观事业观要求，丰富纪律处分应当遵循的基本原则
如增加执纪执法贯通的要求，深化运用监督执纪“四种形态”，由
轻及重细化“红脸、出汗”第一种形态，确保第四种形态真正成为
极少数，把严的要求贯彻到党规制定、党纪教育、执纪监督全过程，
引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，真正把纪律规矩转化为政
治自觉、思想自觉、行动自觉。
二是释放越往后执纪越严的鲜明信号。全面从严治党核心是加
强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。关键在严，体现
为严的基调、严的举措、严的氛围，就是真管真严、敢管敢严、长
管长严。《条例》在第一章第四条明确增写“把严的基调、严的措
施、严的氛
围长期坚持下去”。宽是害、严是爱，严管本身就是厚爱，严管也
要体现厚爱，这才是运用辩证思维、系统观念、治理理念管党治党
建设党。如《条例》在第三章纪律处分运用规则中列举了从轻、减
轻处分的情形，进一步细化监督执纪第一种形态，特别是将“三个
区分开来”贯通于监督执纪全过程。
三是对各级各类党组织和全体党员学纪、知纪、明纪、守纪提
出新的更高要求。2020 年 2 月 26 日，习近平总书记在中央政治局常
委会会议审议党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定稿时指
出：“目前，中央党内法规已经有几百部了，每部法规都提出了许
多要求，但有的党员干部连通读都没有做到，甚至连执行的人都可
能将其束之高阁，到了执行时就‘随手拈来’”。如此看来，各级
党组织都要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、
不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习纪律处分条
例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为
言行准则，不断强化纪律意识、增强纪律定力。
2.党的纪律建设在全面从严治党中的地位如何？
答：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，
是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。马克思主义政党相比
其他任何政党都要重视严格的纪律约束和规范。1859 年5月 18日，
马克思在《致恩格斯》一文中写道：“我们现在必须绝对保持党的
纪律，否则将一事无成。”恩格斯在反驳巴枯宁无政府主义时指出：
“没有
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党纪学习教育的四个关键问题 1.从修订后的《条例》看，习近平总书记关于党的纪律建设有哪些新的要求？ 答：一是贯彻全面加强党的纪律建设的总体要求。《条例》第一章体现了全面加强党的纪律建设的总体要求，即进一步明确制定条例的目的如增加保证“党的理论”的贯彻执行，进一步丰富党的纪律建设的指导思想如对“两个维护”作出最新表述、增加弘扬伟大建党精神、坚持自我革命要求、健全全面从严治党体系等内容，增加对党组织和党员遵守党章党规党纪的“四个自信”要求、践行正确权力观政绩观事业观要求，丰富纪律处分应当遵循的基本原则如增加执纪执法贯通的要求，深化运用监督执纪“四种形态”，由轻及重细化“红脸、出汗”第一种形态，确...
