学生体质健康近视防控专项督导情况汇报.docx
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2024-06-24
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学生体质健康近视防控专项督导情况汇报
根据《xx 区 xx 年第一学期中小学督学工作计划》安
排， 中小学责任督学对全区中小学开展 9 月体质健康及近
视防控 专项督导，通过现场查看、师生访谈、查阅档案资
料、师生 问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情
况进行全面
了解。
一、总体情况
(一)高度重视体质健康工作，建立日常体育管理机制
中小学校都高度重视体质健康工作，牢固树立“健康第
一”教育理念，制定学校体质健康监测实施方案，形成校长
室顶层架构，班主任、体育教师有分工，教导处检查反馈的
管理制度。严格按照要求实施规范办学，课程安排表、作息
时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。严格落实国
家规定的体育与健康课程和每天户外体育锻炼不少于 1 小
时。 中小学校都有统一的户外体育锻炼场地以及较为详细
的活 动内容安排表，大部分学校有针对雨天、雾霾天的详
细活动 场地和内容安排。中小学校都建立全体学生定期体
质健康测 试制度和复核制度，并建立了学生体质健康档
案，及时向家
长进行沟通反馈，并进行分析跟踪。
(二)强化近视防控工作力度，近视防控常态化规范化
中小学校近视防控工作均常态化制度化，都将学生视力
纳入学校管理考核，制定视力管理专项方案，明确各部门人
员的职责， 建立视力监测网络体系和视力预警机制。按标准
配备校医和必要的设备， 要求校医参加近视防控培训， 开展
学生屈光度检查。严格落实学生每学期 2 次视力监测制度，
利用数字化平台， 建立学生视力档案， 确保一人一档， 追踪
记录及时反馈。加强近视防控科普宣传， 利用主题活动、眼
保健操比赛、微信公众号等，开展多形式多方位的宣传教育。
保证教室全排课桌前缘与黑板的距离大于 2 米， 后排课桌后
缘距黑板不超过 9 米。个别学校由于部分教室为改造的教室
或者人数过多不能做到侧端与侧墙有 15 厘米的距离。中小
学校均通过各种形式的主题教育、倡议书，与学生签订协议
书的形式、家长监控的方式来控制学生电子产品的使用时长。
部分学校明确规定课堂使用电子屏幕时间。
（三） 推进“健康教室照明”工程，关注学生坐姿和课
桌椅
大多数学校实施了“健康教室照明”工程，能够保证不
同天气、时段、桌面、黑板等器具表面的健康光照度。大多
数学校课桌功能够符合国家标准， 定期或每学期对学生课桌
椅高度进行个性化调整， 但仍有部分学校课桌椅不能调整高
度。学校都能根据教室采光照明状况和学生视力变化情况，
每月或每两周调整一次学生座位。大多数学校重视学生坐姿，
定期开展学生读写坐姿检查。
二、管理亮点
1.部分小学体质健康抓得有体系
：（
1）统一规划一小时，
自由开放半小时。有效保证每天一小时的体育锻炼时间。（2）
摘要：
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学生体质健康近视防控专项督导情况汇报根据《xx区xx年第一学期中小学督学工作计划》安排，中小学责任督学对全区中小学开展9月体质健康及近视防控专项督导，通过现场查看、师生访谈、查阅档案资料、师生问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情况进行全面了解。一、总体情况(一)高度重视体质健康工作，建立日常体育管理机制中小学校都高度重视体质健康工作，牢固树立“健康第一”教育理念，制定学校体质健康监测实施方案，形成校长室顶层架构，班主任、体育教师有分工，教导处检查反馈的管理制度。严格按照要求实施规范办学，课程安排表、作息时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。严格落实国家规定的体育与健康课程和每天户外体育...
