学生体质健康近视防控专项督导情况汇报.docx

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中小学责任督学对全区中小学开展 9 月体质健康及近
专项督导,通过现场查看、师生访谈、查阅档案资
、师
一、总体情况
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中小学校都高度重视体质健康工作,牢固树立“健康第
一”教育理念,制定学校体质健康监测实施方案,形成校长
室顶层架构,班主任、体育教师有分工,教导处检查反馈的
管理制度。严格按照要求实施规范办学,课程安排表、作息
时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。严格落实国
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中小学校都有统一的户外体育锻炼场地以及较为详细
动内容安排表,大部分学校有针对雨天、雾霾天的详
细活动 场地和内容安排。中小学校都建立全体学生定期体
质健康测 试制度和复核制度,并建立了学生体质健康档
长进行沟通反馈,并进行分析跟踪。
(二)强化近视防控工作力度,近视防控常态化规范化
中小学校近视防控工作均常态化制度化,都将学生视力
职责, 建力监体系力预。按
学生光度查。格落实学生学期 2 次视力监测度,
, 追
及时加强控科传, 主题
赛、号等形式教育
全排课桌前缘与黑板的距离大于 2 , 后桌后
缘距板不9 米。别学由于分教室为改的教
或者人数过多不能做到侧端与侧墙有 15 厘米的距离。中小
学校均通过各种形式的主题教育、倡议书,与学生签订协议
书的形式、家长监控的方式来控制学生电子产品的使用时长
部分学校明确规定课堂使用电子屏幕时间。
三) 健康程,坐姿
大多学校施了健康教室照”工,能保证
同天气、时段、桌面、黑板等器具表面的健康光照度。大多
校课够符标准 定期或每期对
行个性化调整, 但仍有部分学校课桌椅不
度。学校都能根据教室采光照明状况和学生视力变化情况,
每月每两调整次学生座位大多学校视学坐姿
定期开展学生读写坐姿检查
二、管理亮点
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摘要:

学生体质健康近视防控专项督导情况汇报根据《xx区xx年第一学期中小学督学工作计划》安排,中小学责任督学对全区中小学开展9月体质健康及近视防控专项督导,通过现场查看、师生访谈、查阅档案资料、师生问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情况进行全面了解。一、总体情况(一)高度重视体质健康工作,建立日常体育管理机制中小学校都高度重视体质健康工作,牢固树立“健康第一”教育理念,制定学校体质健康监测实施方案,形成校长室顶层架构,班主任、体育教师有分工,教导处检查反馈的管理制度。严格按照要求实施规范办学,课程安排表、作息时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。严格落实国家规定的体育与健康课程和每天户外体育...

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