在基层党建工作会议上的交流发言:探索“三化”模式,推动党员教育见行见效

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在基层党建工作会议上的交流发言:探索“三化”模式,
推动党员教育见行见效
近年来,我区始终把党员教育管理作为党的建设的基础
性工程、经常性任务来抓,积极探索内容本土化、平台多
样化、体系科学化教育培训模式,不断推动党员教育见行
见效。
一、盘活三大资源,实现教育内容“本土化”。一是建
好师资库。从机关、农村、学校等不同领域择优储备区级
党员教育讲师 30 名,推选市级党员教育讲师 8 名,择优选
准师资,动态管理师资,科学运用师资,选派代表参加省
级“书记龙门阵”主题坝坝会录制和市级“支部书记微党
课”擂台赛,荣获三等奖。二是打造教学点。依托全区各
类教育资源,打造赵一曼故居、李庄文化抗战博物馆、赵
一曼纪念馆、烈士陵园“红色基地”4 个,借力全国宅基地
改革、全省产权制度改革试点,打造龙兴、高桥等乡村振
兴“绿色基地”12 个,高标准建成区智慧治理中心等基层
治理“蓝色基地”42 个,通过现场观摩、交流座谈、实践
体验等方式,开展“三色教学”2.8
万余人(次),确保教育内容既有“党味”,更有我区
“乡土味”。三是开发精品课。把电教制片作为加强党员
教育重要抓手,在主题、摄制、宣传等方面下功夫,树立
精品意识,突出本土特色。制作《水库村的致富秘诀》随
手拍被共产党员网、四等中省,拍摄
一曼文化红色力》党员教育电片被共产党
国资担当同“”共振务改革发展》等 7部党课
在全市工“党课书精品党课
稿10 余
二、用好三方式,实现教育平台“多样化”。一是党
乡村振兴讲党校作为理
识宣讲、开展党员教育的主阵地,基层党员
统信息调研题培训等,设党的理
形势政策治教育和
内容,依不同类党员,从内容库中选取对应
强党员教育性、实效性。二是堂广泛学。依
托“我区体平台,开设“党课书”“主题
教育有书”“学,打造“
及时送政策解读时政热点、党务识等重点内容 500 余
21 个
摘要:

在基层党建工作会议上的交流发言:探索“三化”模式,推动党员教育见行见效近年来,我区始终把党员教育管理作为党的建设的基础性工程、经常性任务来抓,积极探索内容本土化、平台多样化、体系科学化教育培训模式,不断推动党员教育见行见效。一、盘活三大资源,实现教育内容“本土化”。一是建好师资库。从机关、农村、学校等不同领域择优储备区级党员教育讲师30名,推选市级党员教育讲师8名,择优选准师资,动态管理师资,科学运用师资,选派代表参加省级“书记龙门阵”主题坝坝会录制和市级“支部书记微党课”擂台赛,荣获三等奖。二是打造教学点。依托全区各类教育资源,打造赵一曼故居、李庄文化抗战博物馆、赵一曼纪念馆、烈士陵园“红色...

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