学校2024年上半年党建工作总结报告范文【四篇】供参考
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2024-06-19
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学校 2024 年上半年党建工作总结报告范文
【四篇】供参考
第一篇
2024 年以来，在市委、政府的正确领导下，在市教育工
委的精心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想
为指导， 深入学习贯彻党的二十大及二十届二中全会精神，
围绕立德树人根本任务，贯彻落实习近平总书记关于教育
的重要论述和重要批示指示精神，以“五个好”标准化规
范化党支部创建为统领，健全“正向激励、反向监督”机
制，持续提升党建引领基层治理水平，推动学校党支部发
挥好政治优势、组织优势、制度优势，带动提升学科体系
课程体系、人才培养体系和思想政治体系建设水平，切实
推动学校“1266”发展战略落地见效，实现学校高质量发
展。
一、政治建设持续加强，学校工作呈现“新气象”
一是党的全面领导持续加强。坚持党组织领导的校长
负责制， 修订完善党组织议事规则和校务会议事规则，贯
彻落实民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度，充
分发挥学校党总支“把方向、管大局、作决策、抓班子、
带队伍、保落实”的作用，保证党的路线方针政策及上级
党组织决定不折不扣得到贯彻执行。
全面加强学校党的政治建设，落实《关于进一步深化
党员联系和服务群众工作实施方案》，督促各党支部不断
改进工作作风，提高基层党建工作水平，增强党组织的凝
聚力和战斗力。
二是办学方向坚定坚持。坚持社会主义办学方向，不断
提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。深入学习宣
传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展系
列主题教育，加强学习培训、宣传宣讲，深入推动党的创
新理论进校园、进课堂、 进教案、进头脑。落实好自治区
职业院校公共基础课程教材选用目录制度，用好《习近平
新时代中国特色社会主义思想学生读本》、 *地方思政教
材等，持续实施习近平新时代中国特色社会主义思想大学
习研讨活动。持续加强四史教育，培育和践行社会主义核
心价值观。
三是思政建设水平深化提升。
坚持立德树人根本任务，把思想政治教育元素融入文化
知识教育、社会实践教育各环节，体现到教育教学全过程
党总支班子成员率先垂范进课堂听课，并带头上好思政课
以自治区*名师工作室为基础，组织思政教师参加*州大中
小学思政课教师同课异构，积极探索大中小学思政课一体
化建设创新模式，每两周组织开展一次思政教研活动，深
挖思政元素，研究提升思政课教学质量的策略和方法。注
重对思政课教师的培养，努力打造一支可信可敬可靠、乐
为敢为有为的思政课教师队伍。组织思政课教师参观八路
军办事处、*大学校史馆、*农职院中国德育馆、*州三中校
史馆等，开阔思政课教师政治视野，提升职业情怀。组织
开展思政微课比赛，举办*市大中小思政课一体化建设研修
会，2 名青年思政教师分获*州思政微课大赛二、三等奖。
建成区级名班主任工作室1 个、市级名班主任工作室1 个，
1名班主任参加职业院校班主任能力大赛荣获二等奖，市级
德育主任大赛荣获二等奖。2024 年底专职思政教师实现党
员 100%。
二、思想建设持续提升，师生面貌彰显“新活力”
一是持续巩固拓展主题教育成果。把学习宣传贯彻习
近平新时代中国特色社会主义思想作为长期重大政治任务
领导班子带头学、党支部研讨学、于部师生集体学、思政
课堂融入学、宣传宣讲广泛学，引导广大党员、干部、师
摘要：
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学校2024年上半年党建工作总结报告范文【四篇】供参考第一篇2024年以来，在市委、政府的正确领导下，在市教育工委的精心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中全会精神，围绕立德树人根本任务，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要批示指示精神，以“五个好”标准化规范化党支部创建为统领，健全“正向激励、反向监督”机制，持续提升党建引领基层治理水平，推动学校党支部发挥好政治优势、组织优势、制度优势，带动提升学科体系课程体系、人才培养体系和思想政治体系建设水平，切实推动学校“1266”发展战略落地见效，实现学校高质量发展。一、政治建设持续加强，学校工...
