经验做法：“三优化”推动党员教育提质增效
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2024-06-16
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经验做法：“三优化”推动党员教育提质增效
近年来，区坚持在党员教育上下功夫，通过优化内容、
优化师资、优化形式，有力有效破解内容同质、师资薄弱、
形式僵化等问题，切实推动党员教育工作提质增效。
一、优化内容，变“供需脱节”为“供需对接”。针
对培训内容“同质化”“一锅煮”问题，开展训前摸底调
研，统筹组织需求、岗位需求、干部需求，分门别类设计
三类培训课程，提升党员教育针对性、实效性。一是“理
论课”凝心铸魂。把政治理论学习作为党员教育培训的重
中之重，依托区、乡两级党校，围绕习近平新时代中国特
色社会主义思想、党的二十大精神等，通过专题培训、知
识讲座、研讨交流等方式，引导党员提升思想认识、坚定
理想信念。二是“专业课”强基固本。按照“干什么学什
么，缺什么补什么”原则，组织乡镇（街道）和区直相关
部门业务骨干等，围绕党建工作、基层治理、乡村振兴、
生态文明、应急管理等内容，采取“现场教学+案例分析+
问答交流”的方式，对党员进行业务培训，不断提升业务
水平。2023 年以来，共开展专业知识、乡村振兴等业务培
训 1800 余人次。三是“廉政课”锤炼作风。
结合开展党纪学习教育，将党章党规党纪作为党员教
育的重要内容，充分利用“三会一课”、主题党日等组织
生活制度，采取典型案例教学、专题研讨、观看警示教育
片的方式，教育引导党员自觉筑牢廉洁自律防线。
二、优化师资，变“单线出力”为“多维发力。针对
师资薄弱、结构单一问题，按照“专兼结合、优势互补”
原则，用好三支师资队伍，切实满足不同类别党员教育需
求。一是用好专职师资队伍。发挥好党校师资政治强、业
务精、功底厚优势，将区委党校 5 名专职教师作为党员教育
师资的主干力量，组织围绕党的创新理论和县域经济社会
发展情况，立足本地资源优势和党员需求，开展党员教育
课程开发、课题研究、综合调研等工作，为开展好党员教
育提供智力支持。2023 年以来，完成《资源枯竭型城市转
型的 x实践》《中国共产党人精神谱系中的 x精神标识》等
专题教学课件开发；《党建引领“四安家园”建设助推搬
迁群众安居乐业》获“全市党校（行政学院）系统第五届
达标课”。二是用好兼职师资队伍。从全区政治素质过硬、
理论水平较高、实践经验丰富、善于课堂讲授的领导干部、
村干部、离退休干部等党员干部群体中挑选 46 名兼职教师，
根据党员所需，结合兼职教师岗位职责和专业特长，设计
摘要：
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经验做法：“三优化”推动党员教育提质增效近年来，区坚持在党员教育上下功夫，通过优化内容、优化师资、优化形式，有力有效破解内容同质、师资薄弱、形式僵化等问题，切实推动党员教育工作提质增效。一、优化内容，变“供需脱节”为“供需对接”。针对培训内容“同质化”“一锅煮”问题，开展训前摸底调研，统筹组织需求、岗位需求、干部需求，分门别类设计三类培训课程，提升党员教育针对性、实效性。一是“理论课”凝心铸魂。把政治理论学习作为党员教育培训的重中之重，依托区、乡两级党校，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，通过专题培训、知识讲座、研讨交流等方式，引导党员提升思想认识、坚定理想信念。二是“专...
