《条例》学习拿得出手的交流发言
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2024-06-14
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《条例》学习拿得出手的交流发言
读书班期间，我通过原原本本学习、聆听专家讲解、
观看警示教育案例、学员交流研讨，对新修订的《条例》
有着更深入的掌握、更透彻的理解，进一步强化了＼＞意
识、提高了免疫能力、提升了、修养。结合所学所悟，立
足本职工作，作个简要交流发言。
一、坚持以纪为纲勤学习，念好纪规"紧箍咒"
一是原原本本学。新修订的《条例》II 章 158 条，与
2018 年版《条例》相比，新增 16 条，修改 76 条。我将坚
持认认真真、仔仔细细、原原本本、反反复复把《条例》
的每一条、每一款学清楚、弄明白，掌握《条例》为什么
修订、改了哪些地方，将、的纪规是什么、能干什么、不
能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。
二是深入思考学。深刻理解《条例》修订的背景、目
的、意义等内在逻辑，深入领悟《条例》的主旨要义，把
学习贯彻《条例》与学习章规等重要论述等相结合，做到
知其然更知其所以然，增强执行的自觉性和坚定性。
三是联系实际学。在学习过程中，坚持把自己摆进去、
把工作摆进去、把职责摆进去，对照检视自己的差距不足
在哪里，从身边人、身边案中汲取教训、举一反三，不断
强化自我约束，提高免疫能力，做到知敬畏、存戒惧、守
底线，通过学习保持高昂的干事创业精气神，切实把学习
的过程变成进一步强化纪 L 意识、规范自身言行、勤勉履
职的过程。
二、坚持以纪为绳严约束，系好人生旅途"安全带"
四、纪 L 的约束力取决于纪 L 的执行力。我将坚持边学习、
边对照、边检视、边整改不断修正偏差、校准言行，筑牢
纪规的"防火墙"，安全走好人生每一步。
一是守住"小细节"。俗话说，小节失守，大节难保；
小洞不补，大洞难堵。遵规守纪不是抽象的、而是具体的
一餐饭、一包烟、一瓶酒开始，把送礼当作"人情往来"，
慢慢"习以为常"，如同温水煮青蛙一样，让我们逐渐地放
松警惕，最后不可自拔，最终滑入深渊。要以此次《条
例》学习为新的起点，时刻明 F纪、知敬畏、存戒惧，时刻
增强自制力，心存敬畏、手握戒尺，时刻从小节防起，从
独处时防起、从细微处防起，做到心有所畏、言有所戒、
行有所止，坚决不破底线、不踩红线、不碰高压线。
二是净化"小圈子"。《条例》对多项 J 律做了明确的要
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《条例》学习拿得出手的交流发言读书班期间，我通过原原本本学习、聆听专家讲解、观看警示教育案例、学员交流研讨，对新修订的《条例》有着更深入的掌握、更透彻的理解，进一步强化了＼＞意识、提高了免疫能力、提升了、修养。结合所学所悟，立足本职工作，作个简要交流发言。一、坚持以纪为纲勤学习，念好纪规"紧箍咒"一是原原本本学。新修订的《条例》II章158条，与2018年版《条例》相比，新增16条，修改76条。我将坚持认认真真、仔仔细细、原原本本、反反复复把《条例》的每一条、每一款学清楚、弄明白，掌握《条例》为什么修订、改了哪些地方，将、的纪规是什么、能干什么、不能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。二是深入...
