8篇2024年党纪学习教育工作党课讲稿
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2024-06-29
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2024 年党纪学习教育工作党课讲稿（8 篇）
辅导党课第一篇
党纪学习教育党课讲稿：抓好党性党风党纪建设，推动全面从严治党取得新成效
同志们：
根据培训安排，今天我以抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为
题给大家上一次主题党课。
习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上
发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒
性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。
我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，
以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党
员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力
和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全
面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强党
的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、
党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共同构成新时代
加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰
之基；要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩
意识”三个维度来阐述。
、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基
马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在
中国革命、建设改革过程中的具体实践，是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部
坚强党性的基础。
（一） 要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、
建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道
路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习
近平总书记强调：
“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所
悟。”每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。要坚
持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立
场、观点、方法，真正领会其实质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重
要任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，把研究解决问题作为马克思
主义理论学习的着眼点，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到
知信行相统
（二） 要加强党的历史学习。
“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。习近平总书记
指出：“要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅
仅是了解党的历史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同，在时代洪
流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实《党史学习教育工作条例》作为党史学习的基本
遵循，一方面，党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、
监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可行的党史学习工作方案，在党内营造
一种良好的线下党史学习氛围。另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土
特色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导干部更深刻地理解党的历
史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术，为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线
社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的线上党史学习氛
围。利用大数据分析技术，实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推
送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身
历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学
习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。
、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风
良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。
红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提
供文化支撑。
（一） 用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国
共产党伟大革命历史的见证，更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人
生观、价值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着党员领导干部的自身
品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的
方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专
家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理
论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格
的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导
干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发
扬革命精神的积极氛围。
（二） 用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源
远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以
德” 主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的
官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧
密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员
领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫
的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重
要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文
化修养和政治品质，同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。
（三） 用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土壤。社会主义先进文化
是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、
面向世界、面向未来的，
民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。”社会主义先进
文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源
与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部
必须深刻认识到，自己不是权力的所有者，权力属于人民，是人民所赋予的，只能用来为人民谋
利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解
难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为
社会主义先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导
干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播
者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。
、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识
党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党的行为规则有深度的熟
悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌输”。要在传统党纪教育基础之上，
创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深
入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、外化于行。
（一） 创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常” 字，探
索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上，要根据
教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部
党纪学习效果。
一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及
时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣
传，讲好榜样故事，促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。
二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总
书记强调：“要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是
反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十
八大以来查处的鲜活违纪案例，帮助党员领导干部深人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付
出的惨痛代价。同时，通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训，帮助党员
领导干部自警、自省、自纠与自我提升。
（二） 创新考核机制。首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪
教育活动的覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部的纪律观念、廉政意识的提升指标具体
量化，便于进行科学的评估。其次，设计科学合理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳
人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政
教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构或委员会，负责组织和实施党纪教育的考
核工作。考核机构必须具备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，要
保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期组织党纪教育考核活动，并将考
核结果向党内党外公开，接受社会监督。
（三） 创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效，必须建立起科学完善
的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守纪律。
一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖惩标准的主观性、随意
性。
二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公
平。
三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠
正的效果。
四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领导干部的需求，也
更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。
五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的共享、透明，提高奖惩的
效果和公正性。
摘要：
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2024年党纪学习教育工作党课讲稿（8篇）辅导党课第一篇党纪学习教育党课讲稿：抓好党性党风党纪建设，推动全面从严治党取得新成效同志们：根据培训安排，今天我以抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建...
