学生体质健康近视防控专项督导情况汇报
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2024-06-10
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学生体质健康近视防控专项督导情况汇报
根据《xx 区 xx 年第一学期中小学督学工作计划》安排，
中小学责任督学对全区中小学开展 9 月体质健康及近视防控
专项督导，通过现场查看、师生访谈、查阅档案资料、师
生问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情况进行全
面了解。
一、总体情况
（一）高度重视体质健康工作，建立日常体育管理机
制
中小学校都高度重视体质健康工作，牢固树立“健康
第一”教育理念，制定学校体质健康监测实施方案，形成
校长室顶层架构，班主任、体育教师有分工，教导处检查
反馈的管理制度。严格按照要求实施规范办学，课程安排
表、作息时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。
严格落实国家规定的体育与健康课程和每天户外体育锻炼
不少于 1 小时。中小学校都有统一的户外体育锻炼场地以及
较为详细的活动内容安排表，大部分学校有针对雨天、雾
霾天的详细活动场地和内容安排。中小学校都建立全体学
生定期体质健康测试制度和复核制度，并建立了学生体质
健康档案，及时向家长进行沟通反馈，并进行分析跟踪。
（二）强化近视防控工作力度，近视防控常态化规范
化
中小学校近视防控工作均常态化制度化，都将学生视
力纳入学校管理考核，制定视力管理专项方案，明确各部
门人员的职责，建立视力监测网络体系和视力预警机制。
按标准配备校医和必要的设备，要求校医参加近视防控培
训，开展学生屈光度检查。严格落实学生每学期 2 次视力监
测制度，利用数字化平台，建立学生视力档案，确保一人
一档，追踪记录及时反馈。加强近视防控科普宣传，利用
主题活动、眼保健操比赛、微信公众号等，开展多形式多
方位的宣传教育。保证教室全排课桌前缘与黑板的距离大
于 2 米，后排课桌后缘距黑板不超过 9 米。个别学校由于部
分教室为改造的教室或者人数过多不能做到侧端与侧墙有
15 厘米的距离。中小学校均通过各种形式的主题教育、倡
议书，与学生签订协议书的形式、家长监控的方式来控制
学生电子产品的使用时长。部分学校明确规定课堂使用电
子屏幕时间。
（三）推进“健康教室照明”工程，关注学生坐姿和
课桌椅
摘要：
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学生体质健康近视防控专项督导情况汇报根据《xx区xx年第一学期中小学督学工作计划》安排，中小学责任督学对全区中小学开展9月体质健康及近视防控专项督导，通过现场查看、师生访谈、查阅档案资料、师生问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情况进行全面了解。一、总体情况（一）高度重视体质健康工作，建立日常体育管理机制中小学校都高度重视体质健康工作，牢固树立“健康第一”教育理念，制定学校体质健康监测实施方案，形成校长室顶层架构，班主任、体育教师有分工，教导处检查反馈的管理制度。严格按照要求实施规范办学，课程安排表、作息时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。严格落实国家规定的体育与健康课程和每天户外体育...
