学生体质健康近视防控专项督导情况汇报

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学生体质健康近视防控专项督导情况汇报
根据《xx 区 xx 年第一学期中小学督学工作计划》安排,
中小学责任督学对全区中小学开展 9 月体质健康及近视防控
专项督导,通过现场查看、师生访谈、查阅档案资料、师
生问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情况进行全
面了解。
一、总体情况
(一)高度重视体质健康工作,建立日常体育管理机
中小学校都高度重视体质健康工作,牢固树立“健康
第一”教育理念,制定学校体质健康监测实施方案,形成
校长室顶层架构,班主任、体育教师有分工,教导处检查
反馈的管理制度。严格按照要求实施规范办学,课程安排
表、作息时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。
严格落实国家规定的体育与健康课程和每天户外体育锻炼
不少于 1 小时。中小学校都有统一的户外体育锻炼场地以及
较为详细的活动内容安排表,大部分学校有针对雨天、雾
霾天的详细活动场地和内容安排。中小学校都建立全体学
生定期体质健康测试制度和复核制度,并建立了学生体质
健康档案,及时向家长进行沟通反馈,并进行分析跟踪。
(二)强化近视防控工作力度,近视防控常态化规范
中小学校近视防控工作均常态化制度化,都将学生视
力纳入学校管理考核,制定视力管理专项方案,明确各部
门人员的职责,建立视力监测网络体系和视力预警机制。
按标准配备校医和必要的设备,要求校医参加近视防控培
训,开展学生屈光度检查。严格落实学生每学期 2 次视力监
测制度,利用数字化平台,建立学生视力档案,确保一人
一档,追踪记录及时反馈。加强近视防控科普宣传,利用
主题活动、眼保健操比赛、微信公众号等,开展多形式多
方位的宣传教育。保证教室全排课桌前缘与黑板的距离大
于 2 米,后排课桌后缘距黑板不超过 9 米。个别学校于部
分教室为改造的教室或者人数过多不能做到侧端墙有
15 厘米的距离。中小学校均通过各形式的主题教育、
议书,与学生签订协议书的形式、家长监控的方式控制
学生电子产品使用时长。部分学校明确规定课堂使
子屏幕时间。
进“健康教室照明”工程,关注学生坐姿
课桌
摘要:

学生体质健康近视防控专项督导情况汇报根据《xx区xx年第一学期中小学督学工作计划》安排,中小学责任督学对全区中小学开展9月体质健康及近视防控专项督导,通过现场查看、师生访谈、查阅档案资料、师生问卷调查等方式对学校体质健康和近视防控情况进行全面了解。一、总体情况(一)高度重视体质健康工作,建立日常体育管理机制中小学校都高度重视体质健康工作,牢固树立“健康第一”教育理念,制定学校体质健康监测实施方案,形成校长室顶层架构,班主任、体育教师有分工,教导处检查反馈的管理制度。严格按照要求实施规范办学,课程安排表、作息时间安排表、大课间活动安排表全部张贴上墙。严格落实国家规定的体育与健康课程和每天户外体育...

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