党纪学习教育经验做法：以“三学”模式推动党纪学习教育走深走实
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2024-06-04
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党纪学习教育经验做法：以“三学”模式推动党纪学习教
育走深走实
自党纪学习教育开展以来，**镇以“学”为主线，建
立“三学”理论学习机制，推动党纪学习教育理论学习向
深见效。
一、以上率下学，推动党纪学习教育有深度。一是在
示范带头上做表率。党政班子成员通过制定计划及时学、
参与集体学习、讲党课等学习方式，在学习时间和精力的
投入上为全镇党员作出表率。采用召开支委会、主题党日
等形式，聚焦“发扬自我革命精神”这一主题，把完善计
划、征求意见、做足准备、完成规定动作等充分结合进
来，引导党员干部充分认识纪律教育的重要意义。二是在
交流研讨中扩思路。重点围绕《党章》《中国共产党纪律
处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等内
容，结合具体工作，交流对党规党纪的认识，如何贯彻落
实相关要求等，进一步加深理解，强化遵规守纪的政治自
觉。三是在以训促学上下功夫。每月组织全体党员、干部
及教师对学习成效进行知识测试，以考促学、以学促廉，
引导党员、干部增强纪律规矩意识，筑牢思想道德防线。
各单位要认真组织，确保达到学懂弄通、入脑入心、学以
致用的效果。
摘要：
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党纪学习教育经验做法：以“三学”模式推动党纪学习教育走深走实自党纪学习教育开展以来，**镇以“学”为主线，建立“三学”理论学习机制，推动党纪学习教育理论学习向深见效。一、以上率下学，推动党纪学习教育有深度。一是在示范带头上做表率。党政班子成员通过制定计划及时学、参与集体学习、讲党课等学习方式，在学习时间和精力的投入上为全镇党员作出表率。采用召开支委会、主题党日等形式，聚焦“发扬自我革命精神”这一主题，把完善计划、征求意见、做足准备、完成规定动作等充分结合进来，引导党员干部充分认识纪律教育的重要意义。二是在交流研讨中扩思路。重点围绕《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处...
