《条例》学习拿得出手的交流发言

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《条例》学习拿得出手的交流发言
期间原原听专观看
教育案例、学员交流研讨,对新修订的《条例》有着更深入的掌握
更透彻的理解,进一步强化了\>意识、提高了免疫能力、提升了
修养。结合所学所悟,立足本职工作,作个简要交流发言。
一、坚持以纪为纲勤学习,念好纪规"紧箍咒"
原本修订II 158 2018
《条例》相比,新增 16 条,修改 76 条。我将坚持认认真真、仔仔
细细、原原本本、反反复复把《条例》的每一条、每一款学清楚、
弄明白,掌握《条例》为什么修订、改了哪些地方,将、的纪规是
什么、能干什么、不能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。
入思刻理订的的、
等内在逻辑,深入领悟《条例》的主旨要义,把学习贯彻《条例》
与学习章规等重要论述等相结合,做到知其然更知其所以然,增强
执行的自觉性和坚定性。
系实学习把自、把
摆进去、把职责摆进去,对照检视自己的差距不足在哪里,从身边
人、身边案中汲取教训、举一反三,不断强化自我约束,提高免疫
能力,做到知敬畏、存戒惧、守底线,通过学习保持高昂的干事创
业精气神,切实把学习的过程变成进一步强化纪 L意识、规范自身
言行、勤勉履职的过程。
二、坚持以纪为绳严约束,系好人生旅途"安全带"
四、纪 L的约束力取决于纪 L的执行力。我将坚持边学习、边对照、
边检视、边整改不断修正偏差、校准言行,筑牢纪规的"防火墙"
安全走好人生每一步。
一是守住"小细节"。俗话说,小节失守,大节难保;小洞不补
大洞难规守纪不是的,一、一
瓶酒开始,把送礼当"情往来"慢慢"习以为"如同温水煮
们逐渐放松最终滑入深
新的刻明 F、存
刻增强自力,心存敬畏、手握戒刻从小节防
、从细,做到心有所畏、言有所戒、行有所
决不底线、不踩红线、不线。
二是"圈子"。《条例》对J做了明的要,我
要主动净"工作""""朋友圈""",正确处友情与原
系,摆正理、人与\、的系,决不能
情代替 Z刻自重、自、自警,切实
自己、好家人。
""线
才会离线越远。作为 xx刻不使命,坚定理
尚情操远离低级趣味筑牢防线、在行
确界限贪欲之害常弃非分之想,守得住清
寂寞给""心的人
可乘之机
摘要:

《条例》学习拿得出手的交流发言读书班期间,我通过原原本本学习、聆听专家讲解、观看警示教育案例、学员交流研讨,对新修订的《条例》有着更深入的掌握、更透彻的理解,进一步强化了\>意识、提高了免疫能力、提升了、修养。结合所学所悟,立足本职工作,作个简要交流发言。一、坚持以纪为纲勤学习,念好纪规"紧箍咒"一是原原本本学。新修订的《条例》II章158条,与2018年版《条例》相比,新增16条,修改76条。我将坚持认认真真、仔仔细细、原原本本、反反复复把《条例》的每一条、每一款学清楚、弄明白,掌握《条例》为什么修订、改了哪些地方,将、的纪规是什么、能干什么、不能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。二是深入...

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