党纪学习教育拓展学习:论党性党风党纪一起抓

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党纪学习教育拓展学习:论党性党风党纪
一起抓
自我革命引领社会革命,在党的二十大报告中围绕以严的
基调强化正风肃纪提出的实践要求。这既是对党的自我革
命规律性认识的进一步深化,丰富了解决大党独有难题、
建设长期执政的马克思主义政党的新路径,也是深入推进
党的建设伟大工程的战略举措,又是新时代全面从严治党
的实践与经验的新概括。党性、党风、党纪均是管党治党
的重要范畴,深刻揭示三者协同推进的价值意蕴及其要素
间的内在联系,从而探寻其在新发展阶段的实践进路,对
把牢长期执政的马克思主义政党的政治定位,永葆百年大
党的初心本色具有重要的理论价值和现实意义。
一、党性党风党纪一起抓的内在联系
设布局,与时俱进提出新的更高要求。基于以严的基调强
化正风肃纪,党的二十大报告提出坚持党性党风党纪一起
抓。党性是灵魂,党风是表现,党纪是保障,“一起抓”
使三者的效能形成合力,助力党的建设在新时代迸发出更
大能量。
(一)坚强的党性是内在灵魂
的利益和意志集中起来又化为行动的政治组织。在为本阶
级的利益进行长期奋斗的过程中,高度地发展本阶级的特
性,从而形成政党本身的特性,即党性”。中国共产党自
建党至今,无论是党的纲领、章程还是党的纪律、制度,
彰显性。 1941 年中央
于增强党性的决定》,它不仅是党性要求,而且是纪律规
范,此举将党性这个客观存在变成了主观能动性的力量,
并为全党确立统一的党性标准奠定了基础。在之长期的
革命、建设和的实践中,党性的内不断丰富和
发展,与此同时,还形成了坚持党性、党性的优良传
统。
力、保持党的进性,防政治动摇或误,具有十
重要的意义。党风从现本质,党纪从执行,
被打上党性的。党性是一个共产党的本质,党
风是这信息反馈”,党纪是将这
本质具化的“标”。一个党
强的党性,能时刻以党的高标准严要求自己,
会将共产主义信念转化为行动现出来,从而产生优良
党风、严的党纪。若缺乏坚定的党性,
的作风和纪律能的。同时党
风和党纪也以方式维护着党性,的党风
成,严的党纪保障党性的固。
(二)优良的党风是在表现
和行为,同时也是党自身持的意识形和价值理
实践中的,更是人民群众认识党的形和理解党
的行为的直接依据,具有定性和观性。党的作风与党
的作风会使人民群众对党的形
生积极;恶劣的作风会使人民群众对党的形
打折扣。党的形要党的作风建设的
推进,但恶劣使党的形人民群众
坍塌则相,这是为在社会心理学
近平总书记出:“党
了党的形层群众看大程度
的”。人民群众接
中表现出来的作风实容易被当影响人
现,也不论发展于党的个时期,无
于坚强的党性。党风正,归根结底为党性
归根结底为党性不。党风和党纪都是党性的
在表现,关党的形。从一定意义,党风
是党纪作于党性的中间,党纪使党风
的价值生相应的变化,进而党性也
,党严执纪,严肃查处各种违反党纪的不正之
风,使党风,从而也会使党的工
锋队的性质更加坚定、纯洁
(三)严的党纪是本保障
摘要:

党纪学习教育拓展学习:论党性党风党纪一起抓党性党风党纪一起抓是党中央立足于新发展阶段、以自我革命引领社会革命,在党的二十大报告中围绕以严的基调强化正风肃纪提出的实践要求。这既是对党的自我革命规律性认识的进一步深化,丰富了解决大党独有难题、建设长期执政的马克思主义政党的新路径,也是深入推进党的建设伟大工程的战略举措,又是新时代全面从严治党的实践与经验的新概括。党性、党风、党纪均是管党治党的重要范畴,深刻揭示三者协同推进的价值意蕴及其要素间的内在联系,从而探寻其在新发展阶段的实践进路,对把牢长期执政的马克思主义政党的政治定位,永葆百年大党的初心本色具有重要的理论价值和现实意义。一、党性党风党纪一起...

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