学校校长先进事迹材料
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2024-05-23
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学校校长先进事迹材料
XX 同志参加工作以来,政治立场坚定,爱国爱党爱教
育,爱岗敬业爱学生,以教育教学为乐,视三尺讲台为生
命,以“把每一节课上到力所能及的最好”作为自己教学的终
生追求,形成了自己独特的教学风格;关心学生,与学生
做朋友,做学生的靠山,坚信“爱是教育智慧的源泉”,形成
了自己的教育理念和思想。有思想,有情怀,有能力,有
担当,廉洁从政,严守党纪和规章,勤勉好学,工作踏实
勇挑重担,求真务实,勇于创新。做人真诚,团结同志,
顾全大局,业务精湛,业绩突出,是一位德才兼备的优秀
教师和优秀校长。
一、孜孜以求,教书育人是能手
从参加工作直到走向学校管理岗位,XX 同志一直担任
班主任,他真心关爱每一个学生,提出了“平等对待每一个
学生,因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一,而
对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念,独创的“心灵
沟通法”、“班志激励法”的班级管理经验在全市、全省推介,
《x教育报》(现已改版)辟专栏报道了他的班主任工作经
验,被誉为“改变后进生”和“改变差班”的能手,曾被评为 x
市优秀班主任。
担任校长后,他一直注重和学生的深度沟通与交流,
经常面向学生讲座和演讲,深入学生家庭进行家访,深受
学生、家长的好评和社会的高度赞誉。形成了比较系统的
“爱是教育智慧的源泉”的教育思想,先后提出了“真爱无痕,
假爱
有伤,错爱有过”“不要成为学生发展的障碍”“家访——
架通教师与家长之间的桥梁”“用心与学生交流”“授之以渔”
“让活动引领学生成长”“努力就是优秀,进步就是成功”的教
育观点,并在教育和教育管理中落地实施。正因为有这种
教育思想,所以从做普通老师到做校长,他和学生的关系
一直很紧密,关系很融洽,在他面前,没有差生,在他的
教育历程中,后进生都成了乖孩子。
参加工作来,x同志一直坚守教学第一线,严谨治学,
严谨从教,不断探索,大胆创新,所授课一直受到同事的
高度赞誉和学生的普遍欢迎,在一中工作十六年间,带了
四届毕业班,每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅,在
教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训
练和语文兴趣培养,学生都喜欢听他的课,喜欢学他教的
学科。他本人先后获得了“县师德标兵”“县三高教师”称号,
参加 x县“十佳教师教学大比武”活动,荣获“十佳教师”称号,
参加全市历时最长、规模最大、影响最广的“x市十佳教师
比武”活动,以总分第一名的成绩荣获“x市语文教学十佳”称
号,并作为“名师示范课讲课团”成员在全市各县区上示范课,
受到同行和专家的高度赞誉。担任副校长和校长后还参加
了县教学能手比武等各级别的教学比赛活动,先后获得“县
教学能手”“县骨干教师”“市骨干教师”“省示范空间课堂首席
名师”“x省优秀教师”等荣誉称号。
标签: #先进事迹
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学校校长先进事迹材料XX同志参加工作以来,政治立场坚定,爱国爱党爱教育,爱岗敬业爱学生,以教育教学为乐,视三尺讲台为生命,以“把每一节课上到力所能及的最好”作为自己教学的终生追求,形成了自己独特的教学风格;关心学生,与学生做朋友,做学生的靠山,坚信“爱是教育智慧的源泉”,形成了自己的教育理念和思想。有思想,有情怀,有能力,有担当,廉洁从政,严守党纪和规章,勤勉好学,工作踏实勇挑重担,求真务实,勇于创新。做人真诚,团结同志,顾全大局,业务精湛,业绩突出,是一位德才兼备的优秀教师和优秀校长。一、孜孜以求,教书育人是能手从参加工作直到走向学校管理岗位,XX同志一直担任班主任,他真心关爱每一个学生,提...