关于扎实推进高校党建“双融双育”工作的调研与思考

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关于扎实推进高校党建“双融双育”工作的调
研与思考
层组织工作条例》,明确要求以高质量党建引领和推动高
校实现高质量发展。党的二十大报告更是高屋建瓴,为高
校如何抓党建和发展事业指明了方向、厘清了思路。在二
十届中央纪委二次全会上,习近平总书记强调,要“更加
突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党
建设党”。推进党建与业务深度融合,要坚持系统观念,
把握一体化目标、体系化路径、机制化运行,把党建工作
的目标、任务和要求贯穿到高校学生党建高质量发展全过
程。
模式及其价值意蕴
党建工作融入高校工作大局、融入高校高质量发展,培育
高素质专业化队伍、培育堪当大任的时代新人的“双融双
育”工作模式;结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想主题教育,在深化党建和业务融合发展理念、构
建党建和业务融合发展体系、完善党建和业务融合发展机
制等方面下功夫,深入推动高校思想政治工作守正创新;
以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引,着力构建高校
思想政治工作新生态,在实施科教兴国战略、加快建设教
育强国、培养担当民
工作坚实的步伐。
二、高校学生党建“双融双育”工作模式的基本要求
育”模式要求高校党建工作面向大学生开展并对大学生的
专业学习和实践能力也起到一定的促进作用。首先针对学
生党员群体开展思想教育和政治教育,稳定其思想动态,
导正其思想发展的方向,抵御外部环境中的不利影响
次,学生党员也应当从自身出发提升专业理论知识水平和
实践学习能力,为更广泛的大学生群体做出榜样,激励学
生在专业学习的道路上发扬艰苦奋斗的精神。
党员的培养和选拔上,注意质量的提升。二是针对高校现
有的学生党员和管理干部进行培训教育,不断提升其能力
素质。三是从思想政治觉悟层面进行严格考核选一部
担起大学生思想政治工作辅助责
作用的学生党员与学校党组织工作。除此之
应当针对学生党员做期考核。高校党组织应
当在理论知识、实践学习平方面进行提升,一方
党对大学生思政教育的要求和党修养的培
养要求,从专业教学的,加强思政教育的力度、
提高理论知识教育教学的力度,以“党建+
政”为党员干部自身的理论水平的提升
也有利为进一步党员干部的人培养做好充分
一方面,教育教学工作也
结合当代大学生在学习生
“大思政”等平,对大学生进行引导教育,
识到党的思想教育对其和发展能起到
作用,从上激发大学生加入党组织的积极性
和任务,学校党进行思想引导和提供资源
部作为引导和培养学生党员和干部的
阵地
部工作的开展,对当
时发现并提出建一方面也应当为
党建工作的开展提除此之外,党建工作质量
管理要求强调高校应当针对党部的工作做
助规划和管理,学生党建工作作为一项长期
分重视完善高校党组织体系,党组织制度制定
科学合理,
好监督工作,能进一步为学生党建工作的有
定基
三、思考与建议
高校高质量发展,培育高素质专业化队伍、培育堪当大任
的时代新人的“双融双育”工作模式,高校方面应从教学
、培养模式、体系三方面入化和完善专业
教育工作,创新党建工作方融合构建科
学的道。
是高校学生党建工作的核心内容方面开展。一
是专
摘要:

关于扎实推进高校党建“双融双育”工作的调研与思考中共中央印发修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,明确要求以高质量党建引领和推动高校实现高质量发展。党的二十大报告更是高屋建瓴,为高校如何抓党建和发展事业指明了方向、厘清了思路 。在二十届中央纪委二次全会上,习近平总书记强调,要“更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党”。 推进党建与业务深度融合,要坚持系统观念,把握一体化目标、体系化路径、机制化运行,把党建工作的目标、任务和要求贯穿到高校学生党建高质量发展全过程。一、以系统观念构建高校学生党建“双融双育”工作模式及其价值意蕴坚持和加强党对高校的全面领导,构建推...

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