党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为[3]

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党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业
担当作为
同志们:
部要以上率下,带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生
活会。我作为班子”一把手”要负起这个第一责任人的职责
借此机会我给大家讲一堂专题党课,结合自身学习心得,
联系我市干部队伍实际,跟大家交流、共勉。
第一方面:怎样开展纪律作风教育整顿?
在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题,表现
在日常的思想状态上,还沉漫在之前的自由式、松散的、
无拘无束、我行我素中,无所事事、无能为力,不守规矩
不学业务;着力解决一些党员党性意识淡化的问题,主要
是看齐意识不强,不守政治纪律、政治规矩,不按党的组
织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,
主要是利已主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不
公、冷硬横推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在
人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩,利已主义严
重者在工作中还渗透自已的私欲,伸手张口,容易把自己
送上绝路,我三番五次的讲,如果少数人把组织上给你的
权利当成个人私欲膨胀的工具,那你就会失信于组织﹐失
信于群众。我们在座的每位党员干部都应该
浮云遮望眼只缘身在最高层”;着
,不作为、不会为、不责任,不起
等,不担当、不担当、当头;着力解决一些
行为不的问题,主要是违反社、职业
庭美德意个人贪图享奢侈浪费
的还市,自恃清,”下第一”
着思想和灵魂人把组织上的规规、加
种压抑反感落后狭隘,办不
业务硬要办,不办就不对,
恒纠风”好不严不实突出问题整改,推动党的作风
好转。
实。要领导干部带头学、带头,带头讲党课
有记笔记,带头参加活动,坚持正面教育为主,
结合,行合一,问题导重实效,坚持从
出发分类指导。要以党支部为基本位,以”三会一课
党日主题活动等党的组织生活为基本形式,以实党员教
基本依托,针对领导机、领导班子
干部、党员的不同各基层党组织要结
合实际开展纪律作风教育整顿,充分发挥党支部自我
自我提的主动性,化之,力式主义、
主义。重党支部、党组、党员三个活动主体,重
摘要:

党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为同志们:按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求,领导干部要以上率下,带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子”一把手”要负起这个第一责任人的职责,借此机会我给大家讲一堂专题党课,结合自身学习心得,联系我市干部队伍实际,跟大家交流、共勉。第一方面:怎样开展纪律作风教育整顿?一方面,开展纪律作风教育整顿工作,针对问题,重在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题,表现在日常的思想状态上,还沉漫在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中,无所事事、无能为力,不守规矩不学业务;着力解决一些党员党性意识淡化的问题,主要是看齐意识不...

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