党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为[2]

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党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为
同志们:
按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求,领导干部要以上率下,带头讲
党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子“一把手”要负起这个第一责
任人的职责,借此机会我给大家讲一堂专题党课,结合自身学习心得,联系我
市干部队伍实际,跟大家交流、共勉。
第一方面:怎样开展纪律作风教育整顿?
一方面,开展纪律作风教育整顿工作,针对问题,重在整改。着力解决些党
员理想信念模糊动摇的问题,表现在日常的思想状态上,还沉漫在之前的自由
式、松散的、无拘无束、我行我素中,无所事事、无能为力,不守规矩不学业
务;着力解决一些党员党性意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治
纪律、政治规矩,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄
的问题,主要是利已主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、冷硬横
推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁
时临危退缩,利已主义严重者在工作中还渗透自已的私欲,伸手张口,容易把
自己送上绝路,我三番五次的讲,如果少数人把组织上给你的权利当成个人私
欲膨胀的工具,那你就会失信于组织失信于群众。我们在党员干部
都应该的“不畏浮云遮望眼身在高层”;着力解决一些党员精神不
的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不逃避责任,不起
等,不担当、不担当、当头;着力解决一些党员
的问题,主要是违反社、职业、家庭美德意个人
贪图享受、奢侈浪费等,
的还市,清高第一侵蚀思想和灵
人把组织上的规规、加种压抑反感
后狭隘,办不的业务硬要办,不办就不对,
纠正风”,好不严不实突出问题整改,推动党的作风不好转。
一方面,开展纪律作风教育整顿工作,多措并举,重在实。坚持领导
干部带头学、带头,带头讲党课,带有记笔记,带头参加活动,坚持正
育为主,结合,行合一,问题导重实效,坚持从
分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”、党日主题活动等党的组
织生活为基本形式,以实党员教育基本依托,针对领导机
导班子党员干部、党员的不同情况各基层党组织要结合实际
开展纪律作风教育整顿,充分发挥党支部自我化、自我提的主动性,
摘要:

党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为同志们:按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求,领导干部要以上率下,带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子“一把手”要负起这个第一责任人的职责,借此机会我给大家讲一堂专题党课,结合自身学习心得,联系我市干部队伍实际,跟大家交流、共勉。第一方面:怎样开展纪律作风教育整顿?一方面,开展纪律作风教育整顿工作,针对问题,重在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题,表现在日常的思想状态上,还沉漫在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中,无所事事、无能为力,不守规矩不学业务;着力解决一些党员党性意识淡化的问题,主要是看齐意识不...

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