某县大力推行“下基层”实践活动经验交流材料
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2024-05-22
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某县大力推行“下基层”实践活动
经验交流材料
为传承好、坚持好、发扬好“四下基层”制度，深挖“四下基
层”的理论内涵和实践途径，结合干部培养“墩苗”计划，探
索新时期年轻干部培养路径。*县积极整合资源，集中打造
一批“四下基层”实践基地，常态化分期分批组织机关干部入
驻基地，与农村群众“同吃一锅饭、同住一个屋、同耕一片
田、同学一个理”的实践活动，着力培养懂农业、爱农村、
爱农民“一懂两爱”的干部。
一、主要做法
（一）参加对象上，将全县干部按照年龄结构、职务职级
等情况分类分班，分批推动全员下沉。
一是全面摸底。将全县干部全部纳入参加对象，摸清年龄
结构、职务职级、工作经历等情况，分批次实施。二是分
批推进。已组织*期*名干部开展“四下基层”活动，实现*周
岁以下干部“全覆盖”。三是科学安排。每批为期*个月，分
成*个班级，每班*人左右。以班级为单位，每两周集中*天
下基层（其中*天为周末），累计在村时间不少于*天，至
少到*个不同村开展实践。为克服工学矛盾，各单位每批次
派出人员不超过*人，分在不同班级，按单双周错时下沉。
（二）实践内容上，突出“四同”模式，明确“五个一”规定动
作。实践活动期间，干部与农户“同吃、同住、同劳动、同
调研”，要求干部*人一组吃住在农户家中，遵守农户作息时
间，不提要求，不另开灶，按照标准缴纳食宿费用。重点
落实好“五个一”：组织一次党性锻炼，就近到爱国主义教育
基地接受红色教育；开展一次驻点办公，发挥岗位专业专
长，帮助群众协调解决问题；进行一次村情调查，全面深
入梳理基地所在村的历史沿革、人员结构、风土人情、产
业特色，深化村情认识；宣传一批方针政策，积极宣传县
委各项决策部署，提高群众对政策的知晓率；办好一批惠
民实事，收集群众关注度高、反映强烈的问题或事项，为
群众办成一批实事、好事。实践结束时，每位干部完成*篇
心得体会，每个班级撰写*份调研报告。
（三）活动阵地上，以村为单位、农户为依托，打造一批
实践基地。一是注重因地制宜。结合乡村振兴示范村、美
丽乡村和金牌旅游村建设，整合相关配套资金，在全县建
成基地*个，日均承载*人左右。二是规范建设标准。村民
利用自家空闲房间自愿提出申请，经村党组织研判把关，
并对外公示无异议后，纳入村党支部领办合作社统一管理
此外，每个基地具备开展党性教育、农事体验、村情调查
等活动的基本条件，个性化设置*个功能区。同时，依托跨
村联建，将*个分散的基地串点成线，形成*
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某县大力推行“下基层”实践活动经验交流材料为传承好、坚持好、发扬好“四下基层”制度，深挖“四下基层”的理论内涵和实践途径，结合干部培养“墩苗”计划，探索新时期年轻干部培养路径。*县积极整合资源，集中打造一批“四下基层”实践基地，常态化分期分批组织机关干部入驻基地，与农村群众“同吃一锅饭、同住一个屋、同耕一片田、同学一个理”的实践活动，着力培养懂农业、爱农村、爱农民“一懂两爱”的干部。一、主要做法（一）参加对象上，将全县干部按照年龄结构、职务职级等情况分类分班，分批推动全员下沉。一是全面摸底。将全县干部全部纳入参加对象，摸清年龄结构、职务职级、工作经历等情况，分批次实施。二是分批推进。已组织*期...
