优秀班主任经验交流稿
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2024-05-22
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优秀班主任经验交流稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!我是班主任**,今天能够有幸在这里和大家分享
班主任工作经验,倍感荣幸!在此真诚的感谢各位领导给予的支持
鼓励!真诚的感谢各位老师们!;;;
下面我将从以下几个方面和大家分享:
1.浅谈老师的尴尬处境
社会在发展,时代在进步,我们整个社会现在都非常关注教育!
整个社会对我们教师的期望太高了!家长对老师说:“我的孩子还小,
你要用心教育,他性格内心,不敢多批评!”学生对老师说:“读书有
什么用,像你没钱没势,我就是不学,你又不能赶我回去!”专家对
老师说:“要改善教育方法,只有不会教的老师,没有教不会的学
生!”社会对老师说:“你是园丁,你是蜡烛,教师是太阳底下最光辉
的职业!”他们希望我们的课堂,绚烂又平实,中看又中用,希望我
们的教育搞得让整个社会都满意!殊不知,我们有苦难言,我们经
常自嘲道:“我被家长责问得哑口无言,我被学生折磨得遍体鳞伤,
我被专家羞辱得无地自容,我被社会捧上天后摔了个半死!”面对这
种现状就要求我们在夹缝中求生存,要带着脚镣跳舞,还要把这支
舞跳的,让人得到一种美的享受!我们只有明白了我们的处境后,
才会对我们的工作思路做出正确的导向!
2.依法治班——用规则去细化
众所周知,治大国如烹小鲜,说就是说治理国家要讲究技巧,
其实管理班级也如同治国是要动脑筋,想办法的!在管理班级时,
我首先强调班级管理的制度化!即依法治班,采取了小组量化考核
制度,
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优秀班主任经验交流稿尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!我是班主任**,今天能够有幸在这里和大家分享班主任工作经验,倍感荣幸!在此真诚的感谢各位领导给予的支持鼓励!真诚的感谢各位老师们! 下面我将从以下几个方面和大家分享:1.浅谈老师的尴尬处境社会在发展,时代在进步,我们整个社会现在都非常关注教育!整个社会对我们教师的期望太高了!家长对老师说:“我的孩子还小,你要用心教育,他性格内心,不敢多批评!”学生对老师说:“读书有什么用,像你没钱没势,我就是不学,你又不能赶我回去!”专家对老师说:“要改善教育方法,只有不会教的老师,没有教不会的学生!”社会对老师说:“你是园丁,你是蜡烛,教师是太阳...