领导班子“四风”问题突出表现

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领导班子“四风”具体表现材料
一、形式主义方面
1、学习形式单一,学习效果不理想。习惯于采取念文
件、读政策的方式开展学习,学习方式不灵活。学习类活
动居多,文化体育活动较少。不能很好地处理工学矛盾,
有时学习时干部因公外出较多,回来后也没有及时“补课”
个别同志学习积极性不高、主动性不强,对业务知识满足
于一知半解,不做深入的研究,导致理论水平不高、业务
能力不强,不能完全适应办公室工作的需要。
2、会议、文件、简报审批坚持原则不够。带头落实精
简文件简报和会议活动相关规定,出台了进一步规范办文
办会的相关制度,但在统筹把关时要求得不够严,文件、
会议、简报数量仍有压缩空间,质量和实效仍有提升空间
个别部门擅自增加上报县委领导的简报种类,简报篇幅超
过规定标准,未按要求送审而直送县领导;部分部门起草
的文件要求以两办的名义下发,提高发文级别,甚至个别
部门采取倒行文的办法,先找县领导签字再送科室办理,
没有很好地拒绝。办会规范化、精细化程度不高,个别会
议服务工作不仔细,有疏漏。
3、文字材料存在重形式弱实效的现象,起草文稿或
级所需材料,为了达到创新或有新意好过关,没有新意、
新词就绞尽脑汁地想,结构、层次上就挖空心思地调
,忽视了文稿的针对性、实用性。上报县委及上级党
委的常规信息多,具有深度参谋价值的调研建议类信息少
大信息格局还未完全形成,发信息的还不够
个别文字材料人修改、层层把关,但
存在文字、排版等低错误
4督促检查工作力度不够有时没有一视,对
部门较严、对重部门较,存在”的现象。
二、官僚主义方面
1、参谋服务不够。存在动服务多、主动服务少,
务性服务多、参谋性服务相对较少,动服务多,
性服务相对较少的现象。个别同志重做好
作,还不服务。创新性不够强,
在为县委应对决复杂问题深度有价值
较少。办落实的办法不够多、
力度不够大,在调全县一重大活动、重要
上还不是十分到
2联系层、服务群众不够。为部门、镇乡搭
服务平台方做得不够,个别事项协
信息、文件、子政务、接待等督查考核
较多,深入细致地培训指较少。深入联系村
仅仅停留
扶户、化肥等物资

标签: #领导班子

摘要:

领导班子“四风”具体表现材料一、形式主义方面1、学习形式单一,学习效果不理想。习惯于采取念文件、读政策的方式开展学习,学习方式不灵活。学习类活动居多,文化体育活动较少。不能很好地处理工学矛盾,有时学习时干部因公外出较多,回来后也没有及时“补课”。个别同志学习积极性不高、主动性不强,对业务知识满足于一知半解,不做深入的研究,导致理论水平不高、业务能力不强,不能完全适应办公室工作的需要。2、会议、文件、简报审批坚持原则不够。带头落实精简文件简报和会议活动相关规定,出台了进一步规范办文办会的相关制度,但在统筹把关时要求得不够严,文件、会议、简报数量仍有压缩空间,质量和实效仍有提升空间个别部门擅自增加...

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