关于高职教育国际化实践探索报告

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关于高职教育国际化实践探索报告
2014
决定》指出,要推动与中国企业和产品”走出去“相配套的职
业教育发展模式。2016 年,中共中央办公厅、国务院办公
见》明确指出,通过鼓励高等学校和职业院校配合企业走
出去,鼓励社会力量参与境外办学,稳妥推进境外办学。
2019 年,教育部在《推进共建“一带一路”教育行动》这
一文件中指出,教育在共建“一带一路”中具有基础性和先导
性作用。我国高职教育国际化发展的重要使命就是构建人
类命运共同体,紧跟国家“一带一路”步伐,为世界经济的发
展提供一大批高素质的技能型人才。
一、我国高职教育国际化发展现状及未来发展趋势
(一)全球高职教育发展趋势
在高等教育领域,各国国际化的趋势越来越明显,教育强
国几乎已经成了所有国家的共识,介于此,越来越多的国
家,开始致力于对教育的深入研究,颁发了很多战略性的
文件。例如,美国就已经将国际教育和国家安全划为了一
层次早在 2012 就出了《界性功:
化教育和参与》;次年,德国紧随其后,出台了《关于开
国际育的略报》;后,2018 ,短
年时间,加拿大、
国家发展的教育战略性文件。面对上述形势,很多新兴的
发展中国家,出于减少本国人才流失这种考虑,陆续开始
了对优质国际化教育的研究。比如,印度政府认为,在之
前的几十年里,国家优秀人才流失严重的一个主要原因,
是高等教育管理机制还不够科学、完善。针对这一
2011 年,印度政府颁发了《外国教育机构》,这一
,在很大度上推动了印度外国教育的发展,并使
度的国教益规之后2017
,印度教育又在中国和东盟联办的职教
上指出,要进一步推动职业教育的发展,
国际化的合作是必然选择。介于此,印度教育
非常愿意和中国以及东盟国家一决各自面
问题。此外,也表示支持“一带一路”的
国与国之间相进步的非常希望
和中国以及东盟进行合作,一同推动本国职业教育的发展。
)国际化发展的中国职业教育
2018
务之后,加快教育国际化进程也逐步成为了我国中
划的重中之重。根据以发现,职业教
育国际化发展,是基于“一带一路”这倡议而提出的,它以
构建人类命运共同体为使命和指导,最终目的是要构
摘要:

关于高职教育国际化实践探索报告2014年,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》指出,要推动与中国企业和产品”走出去“相配套的职业教育发展模式。2016年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》明确指出,通过鼓励高等学校和职业院校配合企业走出去,鼓励社会力量参与境外办学,稳妥推进境外办学。2019年,教育部在《推进共建“一带一路”教育行动》这一文件中指出,教育在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。我国高职教育国际化发展的重要使命就是构建人类命运共同体,紧跟国家“一带一路”步伐,为世界经济的发展提供一大批高素质的技能型人才。一、我国高职教育国际...

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