2023年学校在上半年党建工作总结
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2024-10-15
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2023 年学校在上半年党建工作总结
2023 年以来，在市委、政府的正确领导下，在市教育
工委的精心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思
想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，围绕立德树人
根本任务，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和
重要批示指示精神，以“五个好”标准化规范化党支部创建为
统领，健全“正向激励、反向监督”机制，持续提升党建引领
基层治理水平，推动学校党支部发挥好政治优势、组织优
势、制度优势，带动提升学科体系、课程体系、人才培养
体系和思想政治体系建设水平，切实推动学校“1266”发展战
略落地见效，实现学校高质量发展。
一、政治建设持续加强，学校工作呈现“新气象”
一是党的全面领导持续加强。坚持党组织领导的校长
负责制，修订完善党组织议事规则和校务会议事规则，贯
彻落实民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度，充分发
挥学校党总支“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、
保落实”的作用，保证党的路线方针政策及上级党组织决定
不折不扣得到贯彻执行。全面加强学校党的政治建设，落
实《关于进一步深化党员联系和服务群众工作实施方案》
督促各党支部不断改进工作作风，提高基层党建工作水平
增强党组织的凝聚力和战斗力。
二是办学方向坚定坚持。坚持社会主义办学方向，不
断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。深入学习
宣传
贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展
系列主题教育，加强学习培训、宣传宣讲，深入推动党的
创新理论进校园、进课堂、进教案、进头脑。落实好自治
区职业院校公共基础课程教材选用目录制度，用好《习近
平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、*地方思政教
材等，持续实施习近平新时代中国特色社会主义思想大学
习研讨活动。持续加强四史教育，培育和践行社会主义核
心价值观。
三是思政建设水平深化提升。坚持立德树人根本任务，
把思想政治教育元素融入文化知识教育、社会实践教育各
环节，体现到教育教学全过程。党总支班子成员率先垂范
进课堂听课，并带头上好思政课。以自治区*名师工作室为
基础，组织思政教师参加*州大中小学思政课教师同课异构，
积极探索大中小学思政课一体化建设创新模式，每两周组
织开展一次思政教研活动，深挖思政元素，研究提升思政
课教学质量的策略和方法。注重对思政课教师的培养，努
力打造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队
伍。组织思政课教师参观八路军办事处、*大学校史馆、*
农职院中国德育馆、*州三中校史馆等，开阔思政课教师政
治视野，提升职业情怀。组织开展思政微课比赛，举办*市
大中小思政课一体化建设研修会，2名青年思政教师分获*
州思政微课大赛二、三等奖。建成区级名班主任工作室1个、
市级名班主任工作室1个，1名班主任参加职业院校班主任
能力 大 赛 荣 获二 等 奖， 市 级德 育 主 任 大 赛 荣 获 二 等 奖。
2023 年底专职思政教师实现党员 100%。
二、思想建设持续提升，师生面貌彰显“新活力”
一是深入学习宣传贯彻党的二十大精神。把学习宣传
贯彻党的二十大精神作为长期重大政治任务，领导班子带
头学、党支部研讨学、干部师生集体学、思政课堂融入学
宣传宣讲广泛学，引导广大党员、干部、师生，切实以习
近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、
推动工作。充分利用“学习强国”，组织全体教职工认真学习，
确保每人每天人均学习积分35 分以上。通过学校微信公众
号对党的理论知识进行推送，提高教职工的学习能力和服
务意识。创新学习活动载体，通过“四微”学用案例展示、
“学习新思想·奋进新征程”知识竞赛等。
二是校园意识形态阵地坚决守好。严格落实意识形态
工作责任制，端正各族学生历史文化认知，巩固壮大主流
思想舆论，牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权、话语
权。切实加强课堂主阵地和讲座、学生社团等管理，强化
全流程监管和意识形态审查，坚决抵御防范校园传教渗透
严格落实“五个管好”，持续深化反分裂斗争教育、法治教育
和保密教育。坚持“月分析季研判制度”，强化重大问题、重
要节点的分析研判和风险隐患的摸排梳理，确保校园政治
和意识形态安全。多种形式加大宣传，利用美篇、校报、
微信公众号多形式对学校中心工作、重大活动、专题教育
活动等进行宣传报道。目前，全校发表原创稿件 116 条，被
中央媒体采用2条，被区、州、市媒体共采用42 条。编发
美篇 95 条，校报三期，微信 14 期。制作学校宣传片《匠心
筑梦·技赢未来》，
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2023年学校在上半年党建工作总结2023年以来，在市委、政府的正确领导下，在市教育工委的精心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，围绕立德树人根本任务，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要批示指示精神，以“五个好”标准化规范化党支部创建为统领，健全“正向激励、反向监督”机制，持续提升党建引领基层治理水平，推动学校党支部发挥好政治优势、组织优势、制度优势，带动提升学科体系、课程体系、人才培养体系和思想政治体系建设水平，切实推动学校“1266”发展战略落地见效，实现学校高质量发展。一、政治建设持续加强，学校工作呈现“新气象”一是党的全面领导持续加强...
