义务教育优质均衡创建阶段性总结汇报.docx
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2024-05-20
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义务教育优质均衡创建阶段性总结汇报
推进义务教育优质均衡发展，是我国义务教育改革发展
的必然要求， 是新时代赋予我们的历史使命。义务教育优质
均衡先行创建工作作为一项重要的政治任务，介休市在省、
市党委政府及上级主管部门的带领下，咬定目标，强化措
施， 凝心聚力，攻坚克难，奋力创建义务教育优质均衡先
行县，
确保按时高质量高标准完成先行创建任务。
一、基本情况
介休位于山西省中南部，是“三贤故里”“清明寒食之
乡”， 是大太原都市圈南部区域性中心城市、晋中市域副中
心城市， 是山西省中部盆地城市群一体化发展纲要确定的
南部重要 交通物流枢纽城市； 全市国土面积 744
平方公
里， 辖 1 个省 级经济技术开发区， 7 镇 2 乡 163 个行政
村、 21
个居民委员
会， 5
个街道 29 个社区，总人口 43.2 万。
全市共有各级各类学校 77 所，其中义务教育阶段学校
70
所， 包括公办初中 17 所、小学 50 所（含教学点 1
所）、 特教学校 1
所，民办学校 2 所；专任教师 3304
人； 在校学生
52768 人。
二、推进情况
介休市 2014 年通过国家义务教育发展基本均衡县验
收， 2018 年启动创建国家义务教育优质均衡发展县工
作，2022 年
4 月， 教育部正式确定我市为国家首批县域义务教育优质均
衡先行创建县，省人民政府规划安排我市于 2025 年接受国
家督导评估验收。市委、市政府对先行创建工作高度重视，
将义务教育优质均衡先行创建工作列入介休市“十四五”规
划蓝图。
（一）加强组织领导，层层压实责任
市委、市政府成立了由市委书记、市长任双组长，分管
教育的副市长任副组长， 相关职能部门负责人为成员的创
建 工作领导小组；制定了《介休市义务教育优质均衡发展
创建 工作实施方案》， 明确了相关职能部门的工作职责及
创建任 务； 召开了推进县域义务教育优质均衡发展创建工
作动员大 会， 部署创建工作任务， 要求各职能部门统一认
识、协力推 进， 坚决完成县域义务教育优质均衡先行创建
工作。市教育 局成立创建工作专班，强化统筹协调、组织
推动、督导落实 和宣传引导； 组织精研义务教育优质均衡
发展相关文件、标 准及要求，对照义务教育优质均衡发展
的四个方面 32 项指 标细化分工， 成立了由局班子成员、
督学、各职能股室和 70 个义务教育阶段学校校长组成的
指标分工领导组和包校领 导组。各组下沉基层，逐校逐项
督查指导，要求各校“一校 一策”，清底数、建台账， 逐
项销号，确保实现校校达标、项
项达标，高质量通过国家义务教育优质均衡验收。
（二） 深入调查研究，查找弱项短板
市委书记任光耀， 市委副书记、市长魏鹏耀， 副市长
冀 鹏俊等领导多次深入学校、实地查看、现场办公，研究
解决
我市义务教育学校办学条件中存在的问题。市教育局组织指
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义务教育优质均衡创建阶段性总结汇报推进义务教育优质均衡发展，是我国义务教育改革发展的必然要求，是新时代赋予我们的历史使命。义务教育优质均衡先行创建工作作为一项重要的政治任务，介休市在省、市党委政府及上级主管部门的带领下，咬定目标，强化措施，凝心聚力，攻坚克难，奋力创建义务教育优质均衡先行县，确保按时高质量高标准完成先行创建任务。一、基本情况介休位于山西省中南部，是“三贤故里”“清明寒食之乡”，是大太原都市圈南部区域性中心城市、晋中市域副中心城市，是山西省中部盆地城市群一体化发展纲要确定的南部重要交通物流枢纽城市；全市国土面积744平方公里，辖1个省级经济技术开发区，7镇2乡163个行政村、21...
