交流发言：强化人才支撑，加快培育和发展新质生产力
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2024-05-20
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交流发言：强化人才支撑，加快培育和发展新质生产力
同志们：
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习
时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、
人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动
的工作机制。新质生产力代表先进生产力的演进方向，是
由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型
升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳
动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有
强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。人才既
是创新的发动者，也是技术应用的实践者，更是制度变革
的推动者。要以科技创新为关键，以人才资源为根本，厚
植人才成长沃土，着力在“引”“育”“用”“激”等方
面下功夫，为发展新质生产力、推动高质量发展提供强大
的人才支撑。
吸引集聚顶尖人才。发展新质生产力，迫切需要掌握更
多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新
兴产业和未来产业。推动形成新质生产力的关键要素是人
引进人才是提升资源数量和质量的重要抓手，也是加快形
成新质生产力的重要途径。创新引才思路，聚焦重点产业
重点项目、特色产业，大力引进“高精尖缺”人才，向高
素质技术人才、大国工匠、能工巧匠等群体广发“招贤
令”，吸引
更多人才就业创业。实施更加积极、更加开放、更加有
效的人才政策，加强顶尖创新人才的海外引进，吸引具有
创新潜力和留华意愿的优秀人才，推动全球顶尖人才集聚
提升创新策源功能，努力实现“聚天下英才而用之”。打
破地域限制、领域隔阂、文化障碍等的制约，优化引才流
程、健全人才引进服务机制、提升引才环境，为他们提供
全方位、全链条、全过程的支持和服务保障，凝聚推动创
新发展的“人才增量”。
自主培养创新人才。高水平创新型人才培养是加快发展
新质生产力的基础和前提。加强本土人才培育，不断优化
教育资源配置，加快提升教育教学质量，既要培养一大批
战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人
才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才，也要培养具有
前瞻眼光、把握未来需求、熟悉技术变革趋势、洞悉商业
机会并且能够将相关产业要素进行整合，推动产品和服务
商业化的高素质复合型科技企业家。紧跟新质生产力发展
方向，优化学科建设布局，培养适应战略性新兴产业与未
来产业发展的专业人才。加大人才自主培养力度，着力提
升自主培养质量，为人才“量身定制”创新精品课程，强
化跨学科、跨领域交叉融合，多采用一线指导、实地研学
帮教带练等方式巩固教育培训成果。探索形成中国特色、
摘要：
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交流发言：强化人才支撑，加快培育和发展新质生产力同志们：习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。人才既是创新的发动者，也是技术应用的实践者，更是制度变革的推动者。要以科技创新为关键，以人才资源为根本，厚植人才成长沃土，着力在“引”“育”“用”“激”...
