关于特殊群体未成年人帮扶工作总结
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2024-06-24
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关于特殊群体未成年人帮扶工作总结
为帮助和服务留守儿童、困境儿童健康成长，进一步
营造关爱和重视留守儿童、困境儿童健康成长的浓厚氛围
xx 认真开展针对留守儿童、困境儿童等特殊群体帮扶活动，
现总结如下。
一、高度重视，加强领导
xx 各学校十分重视留守儿童、困境儿童等特殊群体未
成年人，成立以校长为组长，中层干部和各班班主任为成
员的领导小组，在旗关工委帮助下，小组定期召开会议，
制定相关措施安排相应管理人员，确保留守儿童、困境儿
童等特殊群体未成年人留得下、学得好，健康快乐成长。
二、健全制度，落实责任
建立留守儿童、困境儿童各项工作制度。通过调查研
究，摸清留守儿童、困境儿童的具体人数和基本情况，建
立留守儿童、困境儿童个人档案，对留守儿童、困境儿童
个人档案实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学
年末做好留守儿童、困境儿童管理的交接工作。记录袋收
集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记
录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报
告给家长。
三、开展关爱特殊群体活动
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关于特殊群体未成年人帮扶工作总结 为帮助和服务留守儿童、困境儿童健康成长，进一步营造关爱和重视留守儿童、困境儿童健康成长的浓厚氛围xx认真开展针对留守儿童、困境儿童等特殊群体帮扶活动，现总结如下。 一、高度重视，加强领导 xx各学校十分重视留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人，成立以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的领导小组，在旗关工委帮助下，小组定期召开会议，制定相关措施安排相应管理人员，确保留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人留得下、学得好，健康快乐成长。 二、健全制度，落实责任 建立留守儿童、困境儿童各项工作制度。通过调查研究，摸清留守儿童、困境儿童的具体人数和基本情况，...
