（21篇）教研组师德师风自查报告2023
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教研组师德师风自查报告 2023（21 篇）
篇1
通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了
充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要
求。作为一名德育教研员，自己时刻以《中小学教师职业道德规
范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际
对自己的师德行为进行如下总结：
在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项
任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅
《中小学心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等杂志，努
力提高自己的业务水平。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，
奉献“的内在核心，认识到自己还存在着许多不足之处：
第一，工作中缺少创新意识。
在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋
划策较少。
第二，学习的主动性有待加强。
对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或
多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师
还存在着一定的差距。
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学
习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
第一，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。
第二，努力加强德育专业知识学习，虚心请教。
第三，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，
第四，加强对本职工作的主动性、积极性，利用业务时间多钻
研、多思考。
通过此次师德大讨论，我会更加爱岗敬业，时刻牢记院训“先做
师之生，再做师之友，后做师之师”，争做一名新时期合格的德育教
研员。
教研组师德师风自查报告 2023 篇2
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创
新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的
指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默
化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的
校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍
建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长
抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定
了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总
结：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校
工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的
各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师
德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实
施意见。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、第三次全教会作
出的《全面推进素质教育的决定》、江x'x 同志“关于教育问题的谈
话”、“三个代表”重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习
了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在
学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样
的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了
《西张中学教师师德建设计划》、《西张中学教师师德规范》，要
求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做
学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，
进一步明确了责任。
二、学先进典型，塑教师形象
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各
类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出
好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身
边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织
教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教
师举办了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出
摘要：
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教研组师德师风自查报告2023（21篇）篇1 通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名德育教研员，自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结： 在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅《中小学心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等杂志，努力提高自己的业务水平。 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献“的内在核心，认识到自己还存在着许...
