(2篇)2022-2023学年体育教育自评报告
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2022-2023 学年体育教育自评报告(2篇)
小学 2022-2023 学年体育教育自评报告
一、基本情况
学校共有学生 xxxx 人,其中女生 xxxx 人,通过多方面的
努力,本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行,全校
学生的测试成绩优秀,健康测试合格率达 x%,其中优秀级
占x%,良好级占 xx%,及格级占 xx%。
二、工作情况
(一)课程开设情况
学校全面落实《体育与健康课程标准》,开齐、开足
体育相关课程,每学期一、二年级每周开设体育课 x节,三
至六年级每周开设体育课 x节,同时每天上午安排 xx 分钟
固定时间进行两操训练,每天下午三节课后安排 xx 分钟课
外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练
确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
(二)阳光体育运动开展情况
课内课外紧密结合,加强学生的健身观念,能初步培
养学生终身锻炼的体育观。根据活动安排,我们开展了一
系列校内年级竞赛活动,如拔河比赛、跳绳比赛等。通过
这些体育活动,不但活跃了校园体生活,而且确保了每一
个学生每天有一小时的体育活动。
(三)学校体育训练、体育竞赛活动开展情况
学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运
动会,鼓励全员参与。体育组鼓励学生自带体育器材:跳
绳、篮球、排球、羽毛球等体育器材回来,让他们在课间
或活动课时间练习,丰富他们的课余生活,达到锻炼的目
的。并掀起了一股体育健身活动的热潮,从而增强了学生
的体质,提高学生的锻炼积极性。
(四)学生体质健康测试情况
制定方案,认真组织,有效落实
学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实
施计划和方案并有序开展工作,将《学生体质健康标准》
测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人
负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实
施的第一责任人。《学生体质健康标准》的测试工作由学
校统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负
责实施的计划和监督工作,班主任负责测试的组织成绩记
录和评定,负责本班的组织工作。为了保证测试的实效性
我校根据学校和学生实际,结合所测试的项目对所有的测
试班级进行了合理的安排和划分,每两个年级测试一天。
由学校统一安排测试人员,测试前体育组对测试人员进行
统一培训,各班班主任配合体育老师对测试结果进行统计
上报,确保测试工作的顺利进行。
摘要:
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2022-2023学年体育教育自评报告(2篇)小学2022-2023学年体育教育自评报告 一、基本情况 学校共有学生xxxx人,其中女生xxxx人,通过多方面的努力,本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行,全校学生的测试成绩优秀,健康测试合格率达x%,其中优秀级占x%,良好级占xx%,及格级占xx%。 二、工作情况 (一)课程开设情况 学校全面落实《体育与健康课程标准》,开齐、开足体育相关课程,每学期一、二年级每周开设体育课x节,三至六年级每周开设体育课x节,同时每天上午安排xx分钟固定时间进行两操训练,每天下午三节课后安排xx分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练...