党纪学习教育专题党课(二)
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2024-05-18
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党纪学习教育专题党课(二)
同志们：
今天，我们专门举行党纪学习教育专题党课，围绕新
修 订 的 《 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例 》 （ 以 下 简 称 《 条
例》）进行学习。接下来，我从围绕加强对党员干部全方
位管理和经常性监督作出了哪些修改完善；实践中怎样找
准监督重点，压实各方责任，共同做好党员干部教育管理
监督工作；如何坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，
督促党员干部担当作为等三个方面进行发言。
一、《条例》围绕加强全方位管理和经常性监督做出
一系列修改完善，有着重要的意义
习近平总书记在党的 XX 大报告中强调，要加强对干部
全方位管理和经常性监督。《条例》的修订既是将习近平
总书记关于全面从严治党重要论述转化为纪律要求的具体
体现，也是以严明的纪律推进党的自我革命的重要实践，
对于解决大党独有难题、始终保持党的先进性和纯洁性具
有重要意义。
一是有利于以更加严明的纪律保障强国建设、民族复
兴伟业的推进。《条例》从着眼解决大党独有难题、健全
全面从严治党体系出发，坚持全面从严、一严到底、越往
后越严的要求，通过新增和修改相关条款，无论是在职还
是离岗、网上还是线下、党员干部本人还是党员干部身边
人，都严格教育管理，实现对党员干部的全方位管理和经
常性监督，为新时代新征程推进强国建设、民族复兴伟业
提供更为坚实的纪律保障。
二是有利于以更加精准的工作举措凝聚监督合力。
《条例》把准确规范运用“四种形态”和落实“三个区分
开来”紧密结合，把纪律处分和组织处理相贯通，把监督
执纪和执法司法有效衔接，有利于推动各类监督主体在工
作实践中加强协作配合，形成监督合力，更加精准把握政
策策略，提升监督质效。
三是有利于以更加周密的纪律规定填补监督空白。
《条例》坚持责任上全链条、管理上全周期、对象上全覆
盖，填补了监督空白，织密了制度笼子。比如，将违规干
预和插手市场经济活动以及司法活动、执纪执法活动的处
分对象，由党员领导干部扩展到全体党员，体现了抓“关
键少数”和管绝大多数相统一。
四是着力在“全面”上下功夫，深刻彰显了以严明的
纪律推进党的自我革命的决心意志。加强纪律建设是全面
从严治党的治本之策。《条例》坚持从党章这个总源头出
发，全面贯彻党的 XX 大精神，围绕加强对党员干部全方位
管理和经常性监督作出一系列修改完善，充分体现出在责
任上全链条、管理上全周期、对象上全覆盖的特点，体现
了党中央坚持不懈、持之以恒将全面从严治党向纵深推进
的坚定决心和坚强意志，必将有力推动正风肃纪向系统整
治、全域治理提升转变。
五是着力在“从严”上下功夫，不断夯实全面从严治
党的制度基石。《条例》根植于全面从严治党实践，针对
监督执纪中发现的问题，坚持以严的标准要求干部、以严
的措施管理干部、以严的纪律约束干部，进一步扎紧制度
篱笆，为在新的历史起点深入推进制度治党、依规治党，
推动解决全面从严治党重大实践问题提供了坚强的制度保
障。
六是着力在“常态”上下功夫，巩固了全面从严治党
的实践成果。全面从严治党是一个长期过程，决定了对干
部队伍的管理监督必须常态化。《条例》的一系列修订，
把对党员干部的行为管理和思想管理统一起来，把“八小
时之内”的管理和“八小时之外”的管理贯通起来，持续
营造真管真严、敢管敢严、长管长严的氛围，有利于把铁
摘要：
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党纪学习教育专题党课(二)同志们：今天，我们专门举行党纪学习教育专题党课，围绕新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）进行学习。接下来，我从围绕加强对党员干部全方位管理和经常性监督作出了哪些修改完善；实践中怎样找准监督重点，压实各方责任，共同做好党员干部教育管理监督工作；如何坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，督促党员干部担当作为等三个方面进行发言。一、《条例》围绕加强全方位管理和经常性监督做出一系列修改完善，有着重要的意义习近平总书记在党的XX大报告中强调，要加强对干部全方位管理和经常性监督。《条例》的修订既是将习近平总书记关于全面从严治党重要论述转化为纪律要求的具体体现，也是...
