自我心理分析报告范文2000字_自我心理分析报告模板

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心理健康教育课程是当前高校促进学生心理健康发展的主要途
径,而其中健全的人格和良好的自我意识是学生心理健康的重
要标准和心理健康教育的重要任务之一。以下是小编整理的心
理自我分析报告,仅供参考!
自我心理分析报告 1
我是一个天平座的女生,但我自我感觉我是处女座和天平座结
合,像处女座追求完美主义但又是天平座中典型的中庸主义
者。这导致我做事总是想尽善尽美,但由于缺乏进取心和恒
心,总是没法坚持到最后。当然我的缺点远不止这一项,比如
固执、懒惰、不思进取之类。我一直以来对自己的评价就是:
点几乎没有,缺点一大堆。经过一学期关于心理课程的学习,
我学会了从心理学角度科学地分析自己性格上的优缺点,这让
我更加客观地认识并了解自己。
根据弗洛伊德的精神结构论,人格结构包括原我、自我、超我
三个方面。原我:是人格中最原始、模糊而不易把握的部分,
是生命体系中完全无目的的盲目的兴奋,包括各种欲望和冲
突,是一种完全没有目的的能量储备,是来自本能寻求满足的
动力。
自我:自我在原我的表面,处于前意识和无意识中间。在人格
结构中代表理性和审慎。自我除了具有知觉、记忆、思考和动
作等一般机能外,对外主要是感受现实,处理个体与现实之间
的关系。自我从原我吸收力量,要实现原我的意向,但不要受
现实原则的支配。它必须判断是事实还是虚,考否符
斟酌利害和后,必要,根据外界情况控制或推迟
我欲望的满足。
超自我:也称理想自我,是人格中的监察批判机构,是一切道
德准由的代表。主要作个体所属德观,鉴
是善是,作为自我动的准则。它代表理想和良心。
一个健康的人格,原我、自我和超我必然是均衡协调的。原我
在于求自己的生,求本能欲望的满足,是必要的原动力。超
自我在于监督控制约束自己的为,不能违反社德准则
和良心,以保证正常的人关系,正常的生活秩序。而自
我则对上合超自我的要求,对下吸取原我的力量,并处理
整原我的欲望,对外应现实环境要求,对内保持心理平
有这心理是在无意识中进的。
日常中,人的自我意识都很强其在追求个性
展的天。但自我意识过,就会导致人格缺。以下是我从
人格缺陷方面对自我心理的分析:
()阶段我的心理特征
摘要:

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