区“双减”工作开展情况
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2024-01-10
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区“双减”工作开展情况
自“双减”工作开展以来，区“双减”办积极贯彻落实《中
共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教
育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知》精
神，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，
坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓
解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
一、工作开展情况
一是强化学校教育主阵地作用。印发《区教体局关于
印发义务教育学校作业管理工作实施方案的通知》），将
作业研制与使用情况纳入日常教研工作针对学生不同情况，
精准设计作业，合理确定作业数量，确保作业难度不超过
国家课程标准要求。统筹学生家庭作业时间，同一年级同
一学科教学进度、作业布置基本一致，做到小学一二年级
不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时
间平均不超过 60 分钟；初中每天书面作业完成时间平均不
超过 90 分钟。周末、寒暑假、法定节假日同样控制书面作
业时间总量。
二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求方
面。全面推行课后服务“5＋2”模式，即学校每周 5天都要
开展课后服务，每天至少开展 2小时。积极拓宽课后服务
渠道。课后服务师资以本校教职工为主，学校师资力量不
足的，临
时聘请退休教师、体育教练、文艺科普工作者等校外
专业人员 139 人参与校内课后服务。探索推广线上学习服
务，目前，区教育云平台学校和教师空间使用率达到
98％，学生空间开通率达到 80％，平台资源总量超过 500
万个。特别是疫情期间，区云平台共发布 1846 节优质课程
和配套学习资源，日均访问用户接近 9万人次。2022 年，
荣获“省课后服务示范区”。
三是重拳出击，深化校外培训机构治理。成立区“双减”
工作协调机制，印发校外培训机构治理“暑期攻坚”实施方案，
明确了治理任务、时间节点及各成员单位工作职责，上下
联动，齐抓共管，坚决防止前期治理校外培训成果反弹。
根据《市教育体育局等五部门关于印发《校外培训机构分
类重新审批登记和管理权分类移交工作实施方案》的通
知》要求，区教体局把40 家有办学许可证的文化艺术类培
训机构正式移交给区文广旅局；对暑期排查出来的 300 家
面向中小学生培训的机构（含托管班），分别移交文广旅、
科工、体育和市场监管等部门，由相关部门对机构进行检
查和登记，对不符合要求的督促整改或取缔，加强日常管
理和监督。
摘要：
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区“双减”工作开展情况自“双减”工作开展以来，区“双减”办积极贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知》精神，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。一、工作开展情况一是强化学校教育主阵地作用。印发《区教体局关于印发义务教育学校作业管理工作实施方案的通知》），将作业研制与使用情况纳入日常教研工作针对学生不同情况，精准设计作业，合理确定作业数量，确保作业难度不超过国家课程标准要求。统筹学生家庭作业时间，同一年级同一学科教学进度、作...
