某学校党建工作调研报告
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2024-01-10
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某学校党建工作调研报告
近几年来，各级党组织加强了对学校基层党组织的领导，强化了
基层党组织的建设，发挥了党组织战斗堡垒作用，进行了积极的探索，
使党建工作不断完善，取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到学校
党建工作与形势发展的需要还有一定的距离，还存在一定的困惑，如
果不认真及时抓好党建工作，就无法带领广教职员工去努力完成党的
各项任务，党组织将是一盘散沙，有损于党的光辉形象。要搞好新形
势下的学校党建工作，必须提高基层党组织的执政能力，认真探索党
建工作带动党员、职工教育的最佳结合点，做到增强凝聚力上层次、
提高创造力求突破、扩大影响力讲实效，开创党建工作新局面。为此，
我们通过与部分基层支部委员、党员、入党积极分子、教师交流等方
式，获取了有关学校党建工作的一手材料。现将调查情况报告如下：
一、党建工作现状：
（一）认可和肯定的方面：
1、学校高度重视党建工作，在学校的发展历程中，从班子队伍建
设，到基层教研组，许多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由
共产党员承担，许多发展困难和难题都由共产党员来克服与破解，普
通群众对党员教师的评价很高。在实行校长负责制的管理体制下，党
组织在学校工作中的作用与力量不但没有削弱，相反成为了校长治理
好学校的坚强后盾，这一点表现非常明显。
2、学校党组织建设网络较为科学。把党的基层支部设在年级组
（部门或特殊群体），把党的建设和教育、教学、服务有机结合，克
服了较前党建与教育教学工作“两张皮”的现象，党支部的战斗堡垒作用
得以充分体现。
3、班子结构较为科学。按照干部“四化”的要求建设党委班子和党
支部班子，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。
党委成员思想素质高，政治过硬，在班子中起到先锋模范作用，形成
了团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体；支部委员
均由思想作风好，工作踏实肯干，改革意识强的同志组成，形成了充
满朝气和活力的战斗集体。
4、《学校党建党务规范》的建立与落实，严肃了党的纪律，使党
内学习、组织生活、评议、监督、组织发展等有章可循，促进党建工
作的规范化、制度化和科学化。
（二）有待完善与加强的方面：
1、在探索学校党建工作创新意识方面有待加强。在开展党建思想
政治工作中，活动载体内容还比较单一，形式还比较单调，方法还比
较老套，对员工缺乏足够的吸引力，满足不了员工在思想上的需求和
利益上的追求。
2、学校党建活动的开展缺乏有效的专项经费保障。学校党建活动
的开展，虽然未受到经费的制约，但鉴于目前学校经费均实行预算制
度，而学校党建工作没有列入专项经费预算，从而学校党建活动开展
没有有效的保障。
3、少数党员教师缺乏不断加强自身建设的理念，在理想信念、价
值观念、宗旨意识上认识有些模糊，不能有效发挥其先进性。
4、党员作用发挥不突出。少数党员工作缺乏主动性，为广大师生
服务的意识和自觉性不够强，党员的先锋模范作用和基层党组织的战
斗堡垒作用没有得到充分发挥。
二、对策与建议
随着教育改革的深化，给我们学校的党组织提出了新的要求和挑
战，如何围绕教育体制与机制改革，充分发挥学校党组织的政治核心
作用，进一步把党员干部职工的思想和行动引导到教育又好又快和谐
发展的目标上来，这是摆在学校党组织面前的一项主要任务，如何加
强学校的党建工作，现将调研情况综合如下：
（一）强化学习与实践，加强学校领导班子和干部队伍建设。一
是创新机制，向干部队伍管理要效益。健全制度，使管理工作规范化、
制度化，把干部管理融入于日常的工作监督、检查、考核；二是积极
引导，着力提高在任干部的政治思想素质。思想教育与自省教育结合，
在提高在任干部的法律意识、责任意识、服务意识、协作意识、敬业
精神、务实精神、是非观念、自律态度等下功夫；三是多措并举，提
高领导和管理能力。建立健全学习培训机制，着力提高领导干部的决
策能力、团队建设能力、创新能力、驾驭能力、执行能力、沟通协调
能力、自我约束能力；四是严格标准，向干部队伍选拔工作要贤才。
要不断优化干部队伍，拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，
按照德才兼备干部的要求选拔任用干部，把那些优秀党员教师充实到
管理岗位。
（二）理顺学校党建工作组织领导体系和管理体系，努力提高党
建工作水平。学校党建工作应根据学校工作的特点，创新党政分开的
管理和工作机制，立足党建，有效发挥党委的职能。正确处理好党务
和政务的关系。党务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合、
管理上分，目标上合、工作上分，行动上合，发挥各自优势，努力营
造良好的工作氛围。党委要围绕党建工作中心，全力支持校长抓好行
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某学校党建工作调研报告近几年来，各级党组织加强了对学校基层党组织的领导，强化了基层党组织的建设，发挥了党组织战斗堡垒作用，进行了积极的探索，使党建工作不断完善，取得了一定的成绩。但我们也清醒的看到学校党建工作与形势发展的需要还有一定的距离，还存在一定的困惑，如果不认真及时抓好党建工作，就无法带领广教职员工去努力完成党的各项任务，党组织将是一盘散沙，有损于党的光辉形象。要搞好新形势下的学校党建工作，必须提高基层党组织的执政能力，认真探索党建工作带动党员、职工教育的最佳结合点，做到增强凝聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲实效，开创党建工作新局面。为此，我们通过与部分基层支部委员、党员、入党...
