（11篇）合作互利共赢发言稿
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2024-05-14
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合作互利共赢发言稿
（11 篇）
篇1
亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是“只有合作，才
能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：
一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿
死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好
几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用
来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远
的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起
走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合
作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事
生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡
两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同
创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣
我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下
公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及
无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发
时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究
开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，
他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费
给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品
宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也
罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振
起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，
才能双赢吗? 当今世界，科技高速发展，社会分工越来
越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们
有强烈的合作意识和合作习惯。 作为新世纪的中学生
更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅
速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无
穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到
无边的幸福。 同学们，让我们永远记住这句人生箴言
吧：只有合作，才能双赢! 我的演讲完毕，谢谢大家!
合作互利共赢发言稿 篇2
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合作互利共赢发言稿（11篇）篇1亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事生动地印证...
