在“学习傅鼎生争当新时代好老师”主题座谈会上的讲话
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2024-05-14
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在“学习傅鼎生争当新时代好老师”主题座谈会上
的讲话
各位老师、同志们：
今天下午的座谈会非常好，温情且温暖；每个人都讲得非常
好，让人感慨且感动。这既是一场简朴隆重的新书发布仪式，也
是一次很有传承意义的师生交流。如果用一个字概括，我觉得就
是“真”，因为傅老师，让我们在座的各位联结在一起，每个人都
真情地回忆和傅老师的过往点滴，一个“四有”好老师形象真实地
呈现，让我们再次感受到教育的、生活的真善美。正如人民教育
家陶行知先生所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真
人。”傅老师是真正大写的人，是好学者、好老师。
我们每个人都曾渴望遇到好老师，每个人心目中都有自己好
老师的形象。是黄大年、郑德荣、钟扬，是张桂梅、高铭暄、于
漪，还有我们身边的傅鼎生。去年学校出版傅鼎生的《民法总论
授课实录》，教务处联系要我作序，我毅然应允。看了很多材料
写了一段文字，序的题目直接名为“好老师傅鼎生”，我想，这不
仅是我的认识，也是全体华政师生的共识。
傅鼎生老师把毕生的精力都奉献给了他热爱的教育事业。他
为人诚朴，谦和务实，是同事眼中的好老师；他治学严谨，
潜心育人，是学生心中的好老师；他学高为师、身正为范，
是众人口中的好老师。他高尚的师德与严谨的学术精神影响了一
代代华政学子，鞭策和感染着众多年轻后辈。
十年树木，百年树人。教育关乎国家和民族的兴衰成败，而
教师则是教育的灵魂。党的十八大以来，习近平总书记高度重视
教师队伍建设，提出了一系列新理念、新思想。前不久召开的中
共中央政治局第五次集体学习会，总书记再次强调“要把加强教师
队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”“大力培养造
就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业
化教师队伍”。充分表达了总书记对教师的尊重和敬意，体现了教
师这一职业所具有的崇高地位和社会声望，同时也是对新时代教
师职业追求提出新的更高的要求和期待。
于每位教师而言，什么是好老师、怎样做好老师，是值得认
真思考和探索的问题，也应成为我们的理想和追求。今天，我想
就“学习傅鼎生，争当新时代好老师”谈三点体会，即“为何”“何
为”“为谁”，这既是我从教近40年来的心得和感悟和大家共勉，更
是以此表达对傅鼎生老师的怀念和敬意。
第一，在“为何”上，好老师应怀理想信念，忠诚党的教育
事业，为党育人、为国育才
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。我们的“信
念”就是要坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学
摘要：
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在“学习傅鼎生争当新时代好老师”主题座谈会上的讲话各位老师、同志们：今天下午的座谈会非常好，温情且温暖；每个人都讲得非常好，让人感慨且感动。这既是一场简朴隆重的新书发布仪式，也是一次很有传承意义的师生交流。如果用一个字概括，我觉得就是“真”，因为傅老师，让我们在座的各位联结在一起，每个人都真情地回忆和傅老师的过往点滴，一个“四有”好老师形象真实地呈现，让我们再次感受到教育的、生活的真善美。正如人民教育家陶行知先生所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”傅老师是真正大写的人，是好学者、好老师。我们每个人都曾渴望遇到好老师，每个人心目中都有自己好老师的形象。是黄大年、郑德荣、钟扬，是张桂...
