汇编1972-2022年党建评论-12篇

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目录
1. 做实做细经常性纪律教育............................................2
2. 施郑言:将斗争精神发扬到底....................................5
3. 高扬团结奋斗之帆......................................................14
4. 推进党的二十大精神进高校课堂的三重路径..........18
5. 从一个“行”到两个“行”的深刻要义.............................22
6. 坚持党性党风党纪一起抓..........................................27
7. 大力发扬担当和斗争精神..........................................30
8. 在科学理论指引下坚定信仰信念、把握历史主动. .35
9. 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由
之路..............................................................................40
10. 坚持党性党风党纪一起抓 以严的基调强化正风肃纪
......................................................................................45
11. 以党建品牌汇聚红色动能..........................................55
12. 成长有支撑 创新有舞台 奋斗有回报........................59
做实做细经常性纪律教育
发表时间:2022-12-07
陕西深入开展以“严守纪律规矩,加强作风建设”为主题
的纪律教育学习宣传月活动,以学知纪、以考督纪、以案
明纪;海南举行“家庭式”廉政谈话会,督促新提拔和进一步
使用的省管干部筑牢廉洁从政的思想根基,管好家属子女,
严守党的纪律;贵州省铜仁市开展群众身边腐败和不正之
风典型案例展进乡镇活动,以案释纪释法……各地坚持因
地制宜,采取多种形式,分级分类开展党章党规党纪教育,
不断筑牢广大党员干部廉洁自律防线。
纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势。加强纪律
教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项
基础性、经常性工作。党的二十大报告强调“全面加强党的
纪律建设”。《中共中央纪委关于认真学习宣传贯彻党的二
十大精神的通知》明要求,开展经常性纪律教育,严
行党的各项规章制。“明制,重威刑。”用纪
律管全党、治全党,要加强纪律教育,有规在、抓
,引党员干部强纪法意识,知敬畏存戒惧、守
底线,习受监督和约束环境中工作活,好发
纪律建设治作用。
常、做在经常,实现常化。纪律教育不是一
时一的要求,必持之以久久。要开展经常性
纪律教育,把党章党规党纪作为党校、干部学和党委
组)理论学习中心组课,通过集体学习、党规党
纪学习测试、廉政谈话、警示教育、组织生活会
种形式把纪律要求刻在党员干部心上。把“纪律教育
教育月”主题性活动和常教育结既润物无声
式做实常教育,住节点中一时间开展主题活
动,巩固学习成。将纪律教育和党性教育、廉洁化教
育贯通起,正面引警示教育结,推动党员干部
实党性根基,把律要求化为求,不断
守纪的自
针对性,提高纪律教育实具体才动,
能深入。纪律教育要重分分类实施,菜单化、精
化提供内容,用身边教育身边,坚“大呼隆
走过场”“一锅煮”。抓住领导干部个“关键少数”,督促
干部特是高级干部严于律、严负其责、严管所辖
守和行纪律上走、作表,从而带动广大党员
干部真正把纪律严起、把规矩紧跟发展,
创新教育形式,通过网络媒体途径,力提供沉浸式、
场景体验,不断强纪律教育实感染力。
摘要:

目录1.做实做细经常性纪律教育............................................22.施郑言:将斗争精神发扬到底....................................53.高扬团结奋斗之帆......................................................144.推进党的二十大精神进高校课堂的三重路径..........185.从一个“行”到两个“行”的深刻要义.............................226.坚持党性党风党纪一起抓.............................

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