颁奖典礼上的致辞、讲话汇编：颁奖典礼上的致辞、讲话汇编（18篇）
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颁奖典礼上的致辞、讲话汇编：颁奖典礼
上的致辞、讲话汇编（18 篇）
1
.校长在全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲
话............................................................................3
2.在“ xx” 颁奖仪式上的讲话（范文） ...................... 7
3.作家协会专职副主席在“ xx”xx
诗歌奖颁奖仪式上的
致辞 ......................................................................... 9
4.在
xxx
人工智能科学技术奖颁奖盛典上的致辞（范
文） ....................................................................... 11
5.在
xxx
人工智能科学技术奖颁奖典礼上的致辞（范
文） ....................................................................... 14
6.二级调研员在全市“ xx” 纯文学大赛颁奖大会上的讲
话 .......................................................................... 17
7.在“金榜题名，不忘初心” xx
状元奖学金颁奖仪式上
的讲话 ................................................................... 20
8.会长在
xx
教育基金会成立
xx
周年庆典暨第
xx
届颁
奖典礼上致辞 .......................................................... 21
9.诗歌奖发起人在颁奖典礼上的致辞 ..................... 25
10.研究中心副主任 在“ xx” 征文大赛颁奖典礼上的讲话
............................................................................. 27
11.在
xx
新闻教育奖颁奖仪式上的发言 ................. 30
17.人诗词大赛颁奖仪式上的讲话 ......................... 43
18.小学在高招
xx
生功勋班主任颁奖仪式上的发言 . 45
校长在全国教育科学研究优秀成果奖颁奖
大会上的讲话
各位领导、专家、学长：
非常感谢《xx》获奖。四年前的这篇文章之所以获奖，
我想，基于立德树人根本任务，努力实现“儿童站立学校正
中央”，为明日儿童站立社会正中央，世界正中央已经成为
大家的共识。而这一命题的研究也是十年间，聚焦一个年
级一个班级，在“一日蹲班”中诊断儿童是否站立每天正中央。
目前已经成为基于 xx 附小“全天候 1+x 课程”高质量育人体
系建构的常规性科研机制之一。
十年后的 x月xx 日，开学第二周，xx 附小每星期四“一
日蹲班”如常开始了。“一日蹲班”由 xx 附小学科教研、德育，
后勤保障等管理者、全体教师共同参与，对学生在校一天
生活的一种打破从听一节课到听多节课，从一门学科关注
到全学科关注，从一所学校整体到一个班级、一个儿童的
具体课堂育人行动研究。从早到晚，学生一天的学习与生
活向蹲班老师完全开放。这种“蹲”，既是一种浸润式的深度
观察，又是一种参与式的专业倾听；它既是一种管理上的
监督诊断，也是教师间的互相交流学习，更是基于儿童是
否健康、阳光、乐学的生活现场的现象分析改进。
摘要：
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颁奖典礼上的致辞、讲话汇编：颁奖典礼上的致辞、讲话汇编（18篇）1.校长在全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话............................................................................32.在“xx”颁奖仪式上的讲话（范文）......................73.作家协会专职副主席在“xx”xx诗歌奖颁奖仪式上的致辞.........................................................................94.在xxx人工智能科学技术奖颁奖盛典上...
