在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话
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2024-05-13
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在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话
同志们：
习近平总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效
提出了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习
成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做
到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、
是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展
是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整
改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检
验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象
是否纠正、政治隐患是否消除。我们要紧紧围绕主题教育
的总要求和目标任务，认真学习、深刻领会“五个检验、五
个要看”重要标准，科学、客观评估主题教育实效，善始善
终、慎终如始推进主题教育不断走深走实。下面，我谈几
点意见，与同志们共同交流。
一、是否做到入心见行、善思善用
中国共产党是一个重视学习、善于学习的马克思主义
政党。注重思想建党、理论强党，是我们党的光荣传统和
独特优势。毛泽东同志曾说过：“掌握思想教育，是团结全
党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，
党的一切政治任务是不能完成的。”习近平总书记
非常重视理论武装的重要性，强调“党的理论创新每前
进一步，理论武装就要跟进一步。”这次主题教育把“学思
想”放在总要求的首位，并对如何强化理论学习提出了明确
要求和具体安排。我们可以通过审视党的创新理论是否入
心见行、党员干部是否做到善思善用来检验理论学习成效。
看党的创新理论是否入心见行。习近平 新时代中国特色
社会主义思想是党的理论创新最新成果的集中体现，实现
了马克思主义中国化时代化新的飞跃。全面学习领会 习近平
新时代中国特色社会主义思想，必须准确把握其核心要义、
精神实质、丰富内涵和实践要求，系统掌握其世界观和方
法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正做
到内化于心、外化于行。换而言之，我们可以通过审视党
的创新理论是否入心见行来检验理论学习成效。具体来说，
一方面要看理论学习中是否还存在“两张皮”现象，是否真正
学懂弄通党的创新理论，能否准确把握党的创新理论的基
本观点和科学体系，能否把党的创新理论内化于心，在常
学常新中不断加强理论修养；另一方面要看能否真正悟透
做实党的创新理论，能否准确把握党的创新理论的世界观
和方法论，能否把党的创新理论外化于行，在真学真信中
不断坚定理想信念。
摘要：
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在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话同志们：习近平总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效提出了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。我们要紧紧围绕主题教育的总要求和目标任务，认真学习、深刻领会“五个检验、五个要看”重要标准，科学、客观评估主题教育实...
