“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用
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2024-05-12
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“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际
运用
【核心观点】
撰写篇幅较短、结构简单的机关文稿，宜用“钉钉子”之法。其
核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚
钉子”。操作要领是：框定一块“板”，选准一个点；既要纵向深敲 ，
又要横向联系，用一枚钉子把每一层板子穿透、钉牢。
撰写篇幅较长、结构复杂的机关文稿，则宜用“搭架子”之法。
其操作要领在于把文稿的“四梁八柱”选准、搭好。最好先画好设计
图——列出写作提纲；具体需要用到几根梁、几根柱，分别放在
什么位置，一定要提前设计好；无论设计还是施工，工序不能乱，
一定要先架梁、再立柱；梁与梁之间、柱与柱之间，都要有严密
的逻辑，不仅架哪道梁、立哪根柱要了然于胸、井然有序，还要
用看不见的逻辑思维之绳把每一道梁、每一根柱子扎紧拴牢，使
其成为一个架得严丝合缝、立得稳稳当当的整体。
学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党全
国的首要政治任务。党的二十大胜利召开后，我不仅第一时间学
习了有关精神，还认认真真地写了两篇体会文章——一篇是在中
心组学习会上的发言稿，一篇是在本单位干部大会上的辅导报告。
从大标题来看，这两篇文章一看就是姊妹篇：一篇叫《在团结
奋斗中淬炼和彰显组织力》，另一篇叫《从“变”与“不变”中感悟雄
韬伟略》。
这两篇文章，前者只有 1500 多字，是按 5分钟左右的发言时
间准备的；后者足足有 12000 多字，是按讲 1个小时来准备的。
因为篇幅长短差异很大，我在写作中采用了两种截然不同的结构
形式：前者采用的是自然结构，全文共5个自然段，就这么一段
一段地写下来，用观点句来区分层次，没有加小标题；后者采用
的是块状结构，全文分为 3大块，每一块中又拉了若干条，这也
就是机关文稿写作中常说的“块中有条”，或者叫“大点套小点”。写
文章，串接文字、支撑内容的是思维。从根本上说，这两种结构
形式，背后是两种完全不同的思维模式。
第一种思维模式，我称之为“钉钉子”，其核心理念是“与其松松
垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。怎么理解和把
握？我们先看实例——
在理论学习中心组专题学习会上的发言
听了上午××书记（注：省委书记）、刚才××书记（注：市
委书记）的讲话，我深受教育、深感振奋；听了前面9位同志的
发言，深有同感，也深受启发。这段时间，我和大家一样，密切
关注党的二十大最新动态，第一时间跟进学习相关电视直播、新
闻报道和权威发布，特别是对党的二十大报告这个马克思主义
的纲领性文献，原原本本学了好几遍，还是觉得学不深、吃不
透，一些重要内容、关键提法记得也不牢，就用周六一个整天加
上两个晚上，把三万一千五百多字的报告逐字逐句在电脑上敲了
一遍。经过这样的细嚼慢咽、含英咀华，心里顿时敞亮多了，也
踏实多了。下面，我结合本部门的职能职责和个人的学习体会，
着重从“在团结奋斗中淬炼和彰显组织力”这个角度，作个简要发言。
“团结奋斗”这四个字，在党的二十大报告中多次出现，不仅写
进了大会主题，还上了大标题。习近平总书记在参加党的二十大
广西代表团审议时，把团结奋斗定位为时代要求，并对如何牢牢
把握这一要求作出了精辟解读、给予了权威辅导。
习近平总书记深刻指出，团结就是力量，团结才能胜利，奋斗
才会成功。我理解，全党全军全国各族人民的团结奋斗，最根本
的是紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，最重要的是
高举一面旗——高举中国特色社会主义伟大旗帜，守住一个魂—
—坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，锚
定一条路——坚定不移走中国特色社会主义道路，一步一个脚印
往前走，心往一处想——把全部心思聚焦到以中国式现代化全面
推进中华民族伟大复兴的使命任务上来，劲往一处使——为实现
党的二十大确立的目标任务凝聚合力、同时发力、同向发力。
党的力量源于组织，组织的力量源于忠诚。从一定意义上说，
××部门的职能职责就是发挥组织优势、增强组织功能，把各级
摘要：
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“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用【核心观点】撰写篇幅较短、结构简单的机关文稿，宜用“钉钉子”之法。其核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。操作要领是：框定一块“板”，选准一个点；既要纵向深敲，又要横向联系，用一枚钉子把每一层板子穿透、钉牢。撰写篇幅较长、结构复杂的机关文稿，则宜用“搭架子”之法。其操作要领在于把文稿的“四梁八柱”选准、搭好。最好先画好设计图——列出写作提纲；具体需要用到几根梁、几根柱，分别放在什么位置，一定要提前设计好；无论设计还是施工，工序不能乱，一定要先架梁、再立柱；梁与梁之间、柱与柱之间，都要有严密的逻辑，不仅...
