加快发展新质生产力研讨发言稿
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2024-05-09
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加快发展新质生产力研讨发言稿
3月5日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总
书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任
务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。
自2023 年地方考察时首次提出此观点,到今年中央政治局
首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务
的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方
向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力
的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是
新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动
生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高
质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。
因此,我们必须坚定发展方向,以创新为核心驱动力,以
人才为基础支撑,通过寻求新的发展机遇和开创新的局面
为高质量发展注入强大的动力和活力。
一、以“谋”为核心,坚守办学方向“不动摇”,积极书写
“顶层设计绘蓝图”的新篇章
根据习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班
开班式上的重要指示,推进中国式现代化需要全面规划、
系统布局和整体推进。顶层设计与实践探索的有机结合,
既是一条宝贵的经验,也是一种重要的思维方式。顶层设
计注重
整体战略和系统思维,为实践探索提供科学指导;而实践
探索则强调创新思维和基层实践,为顶层设计提供实践支
撑。因此,只有实现两者的有机结合,才能有效推动学校
工作的全面发展。新一届学校领导班子高度重视顶层设计
并积极鼓励实践探索。一要以科学的顶层设计引领学校高
质量发展。顶层设计具备系统性、整体性、协同性和前瞻
性,强调从全局角度统筹规划各方面、各层次、各要素,
为学校事业发展提供总体性指导方案。为深入贯彻落实习
近平总书记对职业教育的重要指示精神,学校围绕“人才培
养战略定位及专业结构优化调整”和“‘十四五’发展规划重点
任务”等主题进行深入讨论,达成了共识,为学校高质量发
展绘制了蓝图,推动学校向康养护特色鲜明的高水平技术
技能型高等职业学校目标迈进。二要以果敢的实践探索完
善学校顶层设计。实践探索要求从实际出发,既不保守也
不冒进,通过实践摸索规律、积累经验,寻求解决新矛盾
新问题的有效途径。学校根据新时代职业教育的发展方向
和当前实际,对“十四五”发展规划重点任务进行了修订和完
善,明确了十大工程和四十八项任务,作为推进高质量发
展的重点工作。接下来,学校将聚焦重点任务,坚持“稳中
求进以进促稳先立后破”的工作基调,通过实践探索不断完
善顶层设计,加速实现建设目标。三要以绿色的校园文化
打造新质生产力。习近平总书记强调绿色发展是高质量发
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加快发展新质生产力研讨发言稿 3月5日下午,在江苏代表团的审议会议上,习近平总书记明确指出,我们应坚定不移地以高质量发展为核心任务,根据各地实际情况,推动新质生产力的培育与发展。自2023年地方考察时首次提出此观点,到今年中央政治局首次集体学习再次强调,再到此次全国两会上对国家事务的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方向和要求,为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力的加速发展,不仅为高质量发展提供了明确的指引,也是新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求,更是推动生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前,尽管高质量发展的主旋律已经确立,但仍然存在诸多制约因素。因此,我们必须坚...