乡镇党委书记2022年民主生活会个人对照检查材料（全文4136字）
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2024-05-09
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乡镇党委书记 2022 年民主生活会个人对照检查材料
（全文 4136 字）
根据中共**纪委机关 中共**市委组织部《关于开好 2022 年度科级
党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我采取集中学习、
交流探讨、个人自学、撰写学习心得等形式，认真学习了党的二十
大精神、习近平总书记重要讲话精神等，全面系统进行检视分析，
反思问题差距、剖析根源症结，进一步明确了努力方向。现将本人
对照检查情况报告如下：
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、
坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在“学懂”上还不够。党
的二十大召开后，能够第一时间开展自学，但在学懂“两个确立”“四
个意识”“四个自信”“两个维护”深刻内涵方面感悟、理解还不够，没有
把决策部署精神真正落实到工作各领域各方面各环节，根本政治引
领作用发挥不够好。二是在“弄通”上有差距。对习近平总书记重要讲
话、党的二十大报告等深刻内涵与具体工作的引领性、研究性、实
践性融会贯通程度不够。比如，如何用习近平新时代中国特色社会
主义思想指导党员教育、移民后扶等工作思考不深。三是在“做实”上
缺点子。用“两个确立”“四个意识”“四个自信”“两个维护”蕴含的丰富内
涵和巨大实践价值指导前瞻性、战略性、长期性工作的研究思考不
够深入，学以致用做得不够。比如，对**如何融入**思考不够系统，
缺乏有力抓手。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。
一是意识形态主动性坚持不够好。对于党管意识形态的极端重要性
把握还有差距，工作有时存在“重业务、轻理论”思想，对习近平新时
代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神学习主动性
不强，满足于“学了就是学好”。比如，学习宣传党的二十大精神次数
不多、理解不深，带头作用发挥不强。二是意识形态宣传成效不好。
开展宣传教育时，还往往采用“一人讲，众人听”的授课形式，倾向于
单向的灌输，话语表达过于生硬和教条，缺少用通俗易懂的语言讲
授理论深层含义的态度和能力，导致学习宣传效果不理想。比如，
每周二召开干部读书会，只通过领学开展，对学习方式点子不多。
三是意识形态指导工作不强。能够做到学习宣传意识形态相关工作，
但是对于如何把习近平新时代中国特色社会主义思想等意识形态成
果融入**发展规划的举措不够，特别是对照市委提出的远景目标，
在科学分析发展短板、研判发展规划中，不能很好把学习成果转化
为谋划思想、解决问题的有效支撑。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是贯彻民主集中制
度还不牢固。虽然在党委会中坚决做到了重大决策、重大事项、重
要情况实行表决机制，但是决策中对于集体原则坚持得不够好。比
如，在党委会期间，部分党委委员不能主动建言献策，一定程度影
响最佳决策。二是贯彻各级决策部署还不牢固。对党的全面领导深
刻涵义把握不够精准，在贯彻落实上级决策部署，深入抓基层党建
与业务工作结合上方式方法不多、不灵活。比如，在疫情防控期间，
发挥基层党组织总揽全局作用不够，半专业打火队员与村“两委”协同
配合不够密切。三是贯彻廉洁纪律工作还不牢固。未能很好发挥警
示教育的“第一责任人”职责，专题研究、部署讲的很少、抓的不紧，
全乡党员理论学习、思想教育有所弱化。比如，导致 2022 年受到党
纪处分党员**人。
（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方
面。一是为民服务有差距。问需于民、问计于民还有差距，与群众
零距离深层次交流谈心还不够，化解矛盾、解决诉求的本领还有待
提高，亲自跟踪解决问题力度不够。比如，经常接触的都是村组干
部，很少主动与群众进行交谈，造成群众问题没能及时解决。二是
经济建设有差距。经济建设与其他乡镇相比还存在明显短板弱项，
有时过多强调完成目标，过多考虑任务数量，但质量和成效并没有
上去。比如，村集体虽然都成立了合作社，但是除**发展较为理想
以外，其余各村发展成效不明显，集体收入整体偏低。三是深入调
研有差距。结合市委**开展了专题调研，自己也经常深入基层，但
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乡镇党委书记2022年民主生活会个人对照检查材料（全文4136字）根据中共**纪委机关中共**市委组织部《关于开好2022年度科级党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我采取集中学习、交流探讨、个人自学、撰写学习心得等形式，认真学习了党的二十大精神、习近平总书记重要讲话精神等，全面系统进行检视分析，反思问题差距、剖析根源症结，进一步明确了努力方向。现将本人对照检查情况报告如下：一、查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在“学懂”上还不够。党的二十大召开后，能够第一时间开展自学，但在学懂“两个确立”“四个意识”“...
