主题教育专题组织生活会党员个人对照检查剖析材料
VIP专免
2024-05-09
999+
21.99KB
8 页
海报
侵权投诉
主题教育专题组织生活会党员个人对照检
查剖析材料
根据关于开好主题教育专题组织生活会的通知精神，
我深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想等
重点学习内容，对照 6个方面开展个人对照检查，联系自身
工作实际，按照“三个摆进去”要求，对照查摆自身存在的差
距，深刻剖析产生问题的根源，提出相应的整改措施，形
成个人对照检查材料。现对照检查如下。
一、存在问题
（一）理论学习方面。
一是学思践悟有差距。在学习习近平新时代中国特色
社会主义思想，主要以参加集体学习、专题学习和“学习强
国”平台自学等形式开展，主动系统学、原原本本学方面做
的不够。理论知识还不能很好的转化为工作实践，没有在
学懂弄通上，聚焦“做实”力求实效，不能很好地运用蕴含其
中的立场、观点、方法有效分析解决当前工作存在的问题。
二是学用结合还不紧。有时对新形势新任务新问题深
度思考和研究不透彻，把主要精力放在了落实上级任务、
完成年度目标、推进重点工作中，不能很好地运用新理论
指导新实践完成新任务。比如：创新发展还不够，没有充
分运用政策优势，用好改革手段，破除在工作中遇到的实
际困难和突出问题，理论指导实践还有一定差距。
三是对党的创新理论的学习上功夫远远不够。存在思
考不深、钻研不透、学用脱节的现象，特别是在强化创新
理论武装，融会贯通、学以致用，指导实践、推动工作上
还缺乏深度、广度和力度，存在一开始紧锣密鼓，后来逐
渐松懈，碎片式学习、选择性读原著的问题，将学习研讨
成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到
位。
（二）政治素养方面。
一是政治素养还需加强。本人能够牢牢把准政治方向，
不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。但对照要求反思自
身，在时刻对标对表党中央精神把准工作方向、调整工作
节奏上做的还不够好，工作中发现的一般性问题背后的政
治根源剖析不够，对苗头性倾向性问题背后的政治端倪判
断力还需提升。
二是政治上不够清醒。有时“看得不够清”，政治站位低、
政治视野窄，准确识变、科学应变、主动求变意识不强。
有时“把得不够准”，政治意识不强，对共产主义缺乏信仰，
对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚。有时“站得不够
稳”，在大是大非问题面前摇摆，在形形色色的政治挑衅面
前态度不坚决。
三是政治能力有差距。落实习近平总书记提出的“把握
方向”“把握大势”“把握全局”的能力不足，“保持政治定力”“驾
驭政治局面”“防范政治风险”方面还有差距。比如，在当今
世界百年未有之大变局中，对西方国家利用技术优势、话
语优势和舆论霸权以各种隐秘方式，极力宣扬散布西方普
世价值观等错误思潮缺乏高度政治敏锐性和有效应对
措施，从政治角度观察、分析和处理复杂问题的时候少，
缺乏透过现象看本质的政治判断力、对中央精神融会贯通
的政治领悟力和不回避矛盾、不掩盖问题、敢于承担责任
的政治执行力。
(三）能力本领方面。
一是在风险中学习的能力不足。自己在风险预警、风
险研判、风险防控的过程中，把“坏事”变成为“好事”，把教
训变成财富的意识和能力不足，未能及时有效地从风险挑
战中学习改进，对于在应对风险中发现和体会到的事物发
展的科学性和趋势性规律，没有及时提炼总结成经验，也
没有开展经常性的反思、查摆和梳理工作中的风险点，未
能把应对风险所形成的经验，有效地变成提高自身认识问
题、分析问题、解决问题水平的能力。
二是在科学决策能力上有差距。对分管工作中出现的
一些新情况和新问题，缺少全面系统的研究，获取决策的
重要信息不足，信息不对称，听取意见建议也不够广泛，
综合分析，权衡利弊、科学研判得不够及时深入，导致对
一些工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做
到全面掌控，精准精确，在做决策时，未能真正做到透过
现象看本质，也没有准确充分地把握规律、看清态势，厘
清思路、抓住关键，作出的决策虽然也取得了成效，但距
离科学化、高质量的要求，距离行家里手、内行领导的标
准，还有存在一定的差距。
三是斗争策略不够科学。对斗争所需的法律规范、决
策部署、群众诉求和专业知识没有做到深入了解和精准掌
握，
摘要：
展开>>
收起<<
主题教育专题组织生活会党员个人对照检查剖析材料根据关于开好主题教育专题组织生活会的通知精神，我深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想等重点学习内容，对照6个方面开展个人对照检查，联系自身工作实际，按照“三个摆进去”要求，对照查摆自身存在的差距，深刻剖析产生问题的根源，提出相应的整改措施，形成个人对照检查材料。现对照检查如下。一、存在问题（一）理论学习方面。一是学思践悟有差距。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想，主要以参加集体学习、专题学习和“学习强国”平台自学等形式开展，主动系统学、原原本本学方面做的不够。理论知识还不能很好的转化为工作实践，没有在学懂弄通上，聚焦“做实”力求实效，...
